正确认识知识青年上山下乡（山西知青葛元仁)

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共和国同龄人 发表于 2018-11-12 12:57
作者楼主父亲是两弹一星功勋，可他从不坐享父辈的荣誉得悉最近又回当年插队农村搞集体化合作社去了。 ...

谢谢介绍！鼓掌！！！

共和国同龄人

能否使帝国主义“和平演变”的阴谋破产，使无数先烈流血牺牲建立起来的社会主义制度得到巩固，并始终保持下去，对中国共产党是一种挑战。出于巩固社会主义事业的需要，以毛泽东主席为首的中央领导，首先寄希望于最有朝气、最少保守思想、世界观正在形成的，像早晨八九点钟太阳一样的

共和国同龄人

另一方面，生长在新中国的“不少青年人由于缺少政治经验和社会生活经验，不善于把旧中国和新中国加以比较，不容易深切了解我国人民曾经怎样经历千辛万苦的斗争才摆脱了帝国主义和国民党反动派的压迫，而建立一个美好的社会主义要经过怎样的长时间的艰苦劳动。因此，需要在群众中间经常进行生动的切实的政治教育，并且经常把发生的困难向他们作真实的说明，和他们一起研究如何解决困难的办法”(《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1993年版，第226页)

长庚

共和国同龄人 发表于 2018-11-12 18:33
能否使帝国主义“和平演变”的阴谋破产，使无数先烈流血牺牲建立起来的社会主义制度得到巩固，并始终保持下 ...

蛇年老三届

我认为：坚定为人民服务，坚持走社会主义道路。知青上山下乡利国利民也是毛泽东伟大革命思想的一部分。

共和国同龄人

说的好！支持您的观点！

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由此，中共中央提出了使受教育者“成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者”的教育方针。知青上山下乡,就是党和国家第一代领导制定的“进行生动的切实的政治教育”，成为革命事业的接班人，抵制“和平演变”，巩固社会主义制度的有效途径和重要措施。 1967年5月，毛泽东在和一个外国代表团谈话中说：“本来想在知识分子中培养一些接班人，现在看来很不理想”。(《毛泽东年谱》第6卷，中央文献出版社2013年版，第89页)

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1968年7月，他在接见北京的“五大学生领袖”时指出：“学生最严重、最严重的缺点，就是脱离农民，脱离工人、脱离军队，脱离工农兵，就是脱离生产者。”(《毛泽东年谱》第6卷，中央文献出版社2013年版，第176页) 他提出，“知识青年到农村去接受贫下中农的再教育，很有必要。要说服城里干部和其他人，把自己初中、高中、大学毕业的子女，送到乡下去，来一个动员。各地农村的同志应当欢迎他们去”。(《人民日报》1968年12月22日)

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从毛主席关于“再教育”的指示将大学毕业生也列入其中可以看出，上山下乡政策的主要目的是培养社会主义合格接班人，因为当时的大学生不存在就业问题。

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存在决定意识”，社会主义觉悟不会从天上掉下来，人的正确思想，只能从“三大革命”的实践中来。由于中国半封建半殖民地的历史造成了农村远远落后于城市，那里的“三大革命斗争”最突出。青年人到农村去，经受大风大浪，才能真正感受到我们国家的贫穷，感受到青年一代的责任，了解工农大众的利益诉求，转变思想感情，和工农大众成为一体，用自己的双手创造出一个富强的国家，接好无产阶级革命事业的班。 一代人的思想和行为也不能脱离那一代人的整体环境和认知。