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大型回忆文集《砺炼华年》连载

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 楼主| 发表于 2016-6-18 16:54:55 | 只看该作者
龙行天下 发表于 2016-6-18 07:28
行吟拾遗诗数首,
真挚友情世少有,
同学交往近毕生,

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 楼主| 发表于 2016-6-18 17:04:51 | 只看该作者
大型回忆文集《砺炼华年》连载之144

一段颇为奇特的“知青”经历

——忆我是如何成为省“活学活用”的知青典型的(一)

汪义英

原抚顺一高中二年六班学生。1968年9月下乡到辽宁省北镇县青堆子公社六屯大队。1971年6月任北镇县文化局干部。1973年8月调任抚顺市公共汽车总公司干部。2004年7月退休。

1968年下半年,文化大革命已进行两年多了。全国一千六百万左右“停课闹革命”的初、高中毕业生何去何从的问题摆在了每个学生及他们的家庭面前,也成为党和政府亟待解决的问题。
1968年下半年始,各省、市已开始组织这些学生上山下乡。十二月份,毛主席发出了“知识青年到农村去,接受贫下中农再教育,很有必要”的指示,将知识青年上山下乡运动推向高潮。在近十年的时间里,全国有数千万初、高中毕业生上山下乡接受贫下中农再教育。
知识青年在边疆、农村接受了怎样的再教育,经历了多少艰难困苦,演绎了多少悲欢离合的故事?前些年文艺界、新闻界有所披露,近些年是越来越少了。
在这里,我向大家讲述我在上山下乡历程中的一段经历,为知青这段历史再添一朵小小的花絮。
我是原辽宁省抚顺市一高中二年级的学生。1968年8月下乡到辽宁省锦州市北镇县青堆子公社六屯大队。按正常安排,一个班的同学都会集中安排到一个村。但由于“文革”中派性的影响,我们班有十人(包括我)被剥离出来安排到六屯村,其余三十多人分配到相距三里的前陆村。
六屯村是当时的省农业学大寨先进村,掌权的一派是和我们对立的派别。分到六屯的还有我校另两个班八十多名知青,其中多数同学属对立派别的。
显然,对我们的这种安排是不正常的,是派性的表现。我们感到了巨大的压力。
事实完全验证了我们的猜度。我们班十人被分到了六屯村的七个生产队,我被分到了第三小队。下乡仅二个月后,我们这一派有两个同学被挂牌批斗。我和其他几名同学被勒令办学习班,检查交待“文革”的所谓问题。此后,派性争斗由城市带到了农村,由学校带到了六屯村,且有愈演愈烈之势,我们明显处于劣势。
这样的日子熬了有半年多。1969年4月,党中央召开了“中国共产党第九次全国代表大会”。毛主席在会上发出了“团结起来,争取更大的胜利!”的号召。把克服派性、加强团结的问题提到了党和政府的议程。
为落实“九大”精神,六屯村也开展了一系列反对派性,加强团结的活动,在知青中也有较强反映。
四月下旬的一天,天降小雨,俗称“雨休日”。我们生产队十几名知青在青年点开会,落实“九大”精神,解决团结问题。恰逢县知青办主任孙万富同志来村办事,顺便到我们点听会。
会上,我陈述了知青中种种派性的表现及危害,表达了增强团结、更好地接受贫下中农再教育的愿望。由于我是受害人,情绪比较激动,讲得也挺生动,得到了孙主任的首肯。
会后,孙主任把我找到村部,肯定了我的发言,让我形成材料,到公社知青会上讲。
在公社讲完不久,恰逢县里召开“知识青年活学活用毛泽东思想讲用会”,我又到县里去讲,引起了不小的反响。
1969年5月,锦州市革委会决定召开“锦州市上山下乡知识青年活学活用毛泽东思想积极分子讲用会”,我被确定为大会讲用的人选。
距大会召开前十天左右,我被召到市革委会准备讲用材料,同去的还有县知青办孙主任。为了保证讲用质量和效果,市革委会宣传组指派罗、杨二位“笔杆子”帮我整理材料。
看完我写的材料后,他们认为写得挺好,但提出一个建议,认为我这个讲用是讲两派知青共同落实“九大”精神、共同解决团结问题。一派的讲不如两派的都讲,一个人讲不如两个人对讲,这样更具有说服力。
他们建议把材料内容分开,由两派知青各选一个代表,同时登台讲用为好,并征求我们的意见,我们当然同意市里的决定。
再选另一个讲用代表时,孙主任让我提名。我想了一会后,提议让郑金鼎同学来讲。我对孙主任介绍说,郑金鼎虽然派性较强,但很理性。无论学毛著还是学习辩证唯物主义理论都很认真求实,看问题深远,办事公正,文字基础和口才都很好。特别对“九大”精神理解较深,是一个不二的人选。
孙主任同意我的提议后,又上报县、市领导同意,确定由我和郑金鼎同台对讲。题目定为《团结在毛泽东思想伟大旗帜下继续革命》。
郑金鼎来锦州后,经过几天的演练,1969年六月份的一天,“锦州市上山下乡知识青年活学活用毛泽东思想讲用会”在市文化宫开幕了。
全市七县的知青代表,贫下中农代表、知青管理先进单位的代表,市、县领导和知青管理部门的领导近八百人参加和出席了讲用会。在会上发言的有知青代表、贫下中农代表和知青管理先进单位的领导等十余人。
令我始料不及的是,在众多发言中,我们的讲用取得了意想不到的效果。大概是讲用形式比较奇特的原因,当我们开始讲用时,会场鸦雀无声,代表们都在侧耳倾听。每当讲到动情处时,全场数次爆发出热烈的鼓掌声。
特别讲到下乡后过第一个春节前,我们村全体知青率先在全县提出了“春节不回城,扎根农村干革命”的倡议。全村百余名知青都表示要在农村过一个革命化的春节。而我想到,我母亲病亡后一个月,我和二弟都下乡,父亲身体有病,领六个孩子在家。最小的两个妹妹才五六岁,这个年能过好吗?
虽说不能向村里提出回家过年的请求,但我十分惦念家,心情焦虑,寝食难安。
郑金鼎发现了我的情绪变化,询问原由后向村领导反映,破例允许我回家过年。当讲到这里,全场爆发了热烈的掌声和欢呼声。一些女知青代表流出了同情和激动的眼泪。一些代表站起来鼓掌叫好,整个会场沸腾了。
讲用结束后,好几名代表跑上台,给我们佩戴毛主席像章。台下又一次响起了掌声和欢呼声。
此情此景深深地嵌入我的心灵,今生今世难以忘怀。我也流出了激动的泪水。我想,我们根本没做什么,只不过讲了下乡后的一些经历和体会,何德何能受到如此的欢呼和拥戴。
在经历了漫漫人生之路后,我认识到:当时的知青代表都是二十岁左右的年轻人,刚刚步入社会,“文革”的经历和当时的处境使他们精神振奋,热血沸腾。听了我俩的讲用,毛主席关于“团结”的号召有一定的感染力,更主要的是人心总是向善的,追求真、善、美是人的本性,一遇到合适的场景就会迸发出来。
代表们中间不乏同样的经历和体会,极易引起思想的共鸣和情感的冲动。他们听到的最动情之处,恰恰是我们俩最动情的经历。我俩讲得情真意切,他们听得也是弦合琴鸣,表现出那种激情四射的感人场面也就顺理成章了。
写到此,似乎“锦州讲用”的效果和反映也不过如此了吧!然而,过了二个月后发生的一件事,更让我瞠目结舌、终生难忘!

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 楼主| 发表于 2016-6-18 17:06:11 | 只看该作者
大型回忆文集《砺炼华年》连载之145

一段颇为奇特的“知青”经历

——忆我是如何成为省“活学活用”的知青典型的(二)

汪义英

这是一段与讲用会有关的爱情故事,虽然短促,也不乏奇特。它匆匆而来,凄然而去。尽管没有花前月下的浪漫,却也能反映出那个年代年轻人的畸形心态和爱情观念。
锦州讲用后回到县里,我和郑金鼎同时被县革委会抽到县里组织的“沟帮子镇斗批改工作队”搞运动。
有一天,趁休息日,我回到六屯。我们小队一位六、七十岁的韩大爷急匆匆找到我,直接问我:“你咋才回来呀!你在抚顺有‘家小’没?”我回答:“没有。”他接着说:“邻村有个在锦州和你一起开会的女知青李艳(化名),家里条件好,人也长得好,现在村里小学当老师。她家几次托人找我,要和你处对象,你找个时间,和她见见面。”
我一听就懵了,这是哪跟哪呀!我根本就没想过这事。临下乡前,父亲一再嘱咐我,不要在农村处对象,影响回城。于是我就和韩大爷讲:“我家里困难,暂时不能考虑这事。”
又过了一阵子,我再回队里,韩大爷又找到我说:“你家的情况,人家了解,不嫌弃。她们家有房子有地,她爸在市里当大官,啥都准备好了。人家托人说好几次了,你总得去看一眼,对人家有个交待吧!”
面对此情此景,我犹豫了。我想起了看过的一些言情小说中的曲折爱情故事。心想,这事怎么让我遇上了呢?我想了一下,对韩大爷说:“这事我自己做不了主,得和父亲商量一下。”
这以后,我给父亲去了一封信,讲了这件事。父亲回信说,你可以去看看,行不行给人家一个答复。
这件事一来二去拖了二、三个月。等我再回六屯时,韩大爷又来找我。我告诉他父亲答应让我去看看。韩大爷高兴地说:“好!我马上联系安排。”
当晚,韩大爷通知我,联系好了,明天上午让你去。韩大爷走后,我一寻思,我咋去呀!连个像样的衣服都没有!无奈,找到同学借了一件九成新的两面服。还有二个同学要陪我去,顺便逛逛沟帮子。
第二天早晨,我们借了三台自行车,没用一个小时就赶到了李艳住的村。找到她家后,我们一看,是两大间新的红砖青瓦房,前后园子都挺大。刚到大门口,就有二、三个人迎了出来。我对同学说:“你们俩先在外面等等,我进去看看再说。”
走到房门口,一个四十多岁的中年妇女和身后一个二十岁左右的姑娘迎了出来,不用问就是李艳和她妈妈了。李艳一米六多的个头,体态匀称,长瓜脸,五官端正,给我的印象挺好。
进屋后,李艳一一介绍屋里的六七个客人,都是她妈的娘家长辈,其中她舅负责接待我。
关于我的情况,他们基本没问,主要由她舅介绍了她家的情况。
李艳的父亲是锦州市革委会的干部。李艳初中毕业后下乡插队到绥中县。为了照顾她,妈妈领着一个十来岁的弟弟走“五•七”道路回了老家,县里拨款给盖了三间房。李艳转回老家在小学当民办老师。她舅舅一再表示她们在这呆不长,很快会回锦州的,你们暂时回不去也不要紧,这房子、地都留给你们,将来的生活没问题。
关于我和家里的情况,他们表示都知道,不用我介绍,全家都认可我。
唠了有半个多小时后,我对他们说:“今天是初次见面,印象挺好,以后相处再进一步了解。外面还有二个同学等我,准备上沟帮子,我这就走了。”
当说到要走时,屋里人都上来劝我吃完饭走。我一想初次见面怎好端人家饭碗,就一边谢辞一边往外走。当走到外屋时,李艳追上来挽留,我一看她眼泪都快掉下来了,心一软就答应留下来了。于是我到外面和两个同学打声招呼,让他们先走了。
我留在他家吃了一顿饭,答应相处一段再定。这以后,我再也没登过她家的门。
不久,她上沟帮子看我。头一次,我们先聊了一些在锦州开讲用会的事。她表示不怕我家里困难,将来和我一起照顾老人和弟妹,令我十分感动。
然而,有一个问题我不能隐瞒,她是革命家庭出身,甚至能感到她的思想也比较“左”,而我的家庭出身相当不好。当我和她介绍这个问题,并说我爷爷解放前当过国民党的乡长,解放后被定为“历史反革命”,一直到死时,她先是一愣,一脸的惊讶,接下来就是沉默,一言不发地走了一段路。最后,她向我表示,这件事太意外了,她得回去和父亲商量一下再定。
过了几天,她第二次到沟帮子见我,脸上的表情始终很尴尬、无奈,话也很少。
终于,她开口了说:“两家的出身距离太大,一点没想到,家长不同意。我也感到不太适合,我们还是当朋友处吧!”
我说:“你们的决定我一点都不意外。我之前的所有推诿皆在于此。我理解你和家人的想法,咱俩是有缘无分,我不埋怨你,还得谢谢你对我的认同和一片情意。至于当朋友处,随缘吧!我祝你能找到一个可以托付终身的理想伴侣!”
两年后,我在《锦州日报》社学习时,有一天傍晚,在市文化宫门前等人。李艳突然走到我面前。我十分惊讶,随口问了一句:“怎么这么巧碰到你?”她说:“我现在锦州师范学校当工人,下班路过,无意中看到你,就过来见个面。”
我们聊了一会儿。当我问到她结婚了没有,她说:“成家了,爱人是转业兵、党员,也是一名工人。”我问她:“生活过得好吗?”她无语,一脸无奈的样子。
不知为什么,我心里也挺不是滋味。我最后对她说:“人是容易理想化的,而生活永远是现实的,生活不会完全按照理想去过。只要有颗平常心,快乐和幸福就会伴你同行!”
她什么也没回答,眼里含着泪花匆匆向我告别,一路走远,再没回头。
望着她远去的背影,我在心里默默为她祈祷。心想:“李艳,现实点,别在梦里生活。振作起来,以一颗平常心来看待生活!”
我简单讲了我的初恋奇遇,它因“讲用会”而来,以无果甚至是苦果而告终,留给我的只有苦涩的回忆。
我在沟帮子搞“斗批改”大约有近二年的时间。这期间,我和郑金鼎于1969年8月和1970年12月参加了两次“辽宁省上山下乡知识青年活学活用毛泽东思想讲用会”(俗称省“五讲”和“十二讲”)并在第五次讲用会上做了讲用。
我们的讲用录像曾经在辽宁电视台播放。我们的讲用事迹和录音分别在辽报辽台、锦报锦台、抚报抚台刊登和播放过。其中讲用材料还被编辑入书,在全省知青中广为传播。我们的讲用足迹在省、市一些机关、企事业单位留痕,尤其在北镇县,我们到过全县二十四个公社讲用并传达省、市讲用会精神。
这是一段看似“辉煌”的经历,看似人生中最“灿烂”的一页。它来得容易,最终如流星闪电,稍纵即逝,几乎没留下什么痕迹!这也是客观必然的吧!
关于讲用材料内容真实性的问题,在同学们中也有不少反映,借此机会说明一下。
说句实在话,讲用稿中所讲的事例几乎全是真的。但如何认识和评论这些事例确实有虚假和过分的问题。“文革”中常见的所谓“拔高”、“上纲上线”、“高度认识”等虚假的宣传手段确实存在。在讲用稿经过一级又一级审查和改动后,我们确实无法阻止和抗衡这种行为的发生,想让讲用材料没有一点瑕疵和水分几乎是不客观、不可能的。
然而,讲用材料中有一句话确是假得离谱,令我懊悔不已。那就是讲用开头所说的“我俩都是两派头头”那句话。
在同学们中众所周知:我俩在“文大”期间在学校的两派组织中均未当过“头头”,充其量是派别中的骨干分子。我在“文革”中仅当过“煤都红色造反委员会”中的联络部长,而这一组织还是社会性质的学生组织。
那么,这句话是怎么产生的呢?
前面提到,讲用稿开始是我写的、我讲的。无论在村里讲、公社讲,甚至县里讲,听众里都有很多我校同学,这句假话无论如何都不会讲出来。到市里后,市革委会派来罗、杨两位笔杆子帮我们修改材料。在决定由两人对讲后,他俩擅自决定加上了“我俩都是两派头头”这句话。
我当时看到后十分为难。明明是假的,怎么讲得出口?可一想到他俩是市里派来的笔杆子,我和郑金鼎就没好意思反驳。心想,仅此一句,假就假吧!由此铸成大错,后半生愧疚不已。借此机会,我向全省所有听过我们讲用、看过我们讲用材料的知识青年们表示深深的歉意和忏悔。
现在,我们这代人已快步入“古稀”之年了。回忆起青年时代的种种经历,常会感慨万千。“文革”中,我们是被蒙骗的“斗士”,干了不少错事。“上山下乡”,我们是被驱赶的“羔羊”,遭了不少罪。而“讲用”,我们是被利用的“棋子”和“工具”,说了不少过头话。
我真诚地希望,当代青年能够以史为鉴,以我们的这段经历为鉴,实实在在做人,扎扎实实做事。成为振兴中华、报效祖国和人民的栋梁之材。
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知青淘吧 发表于 2016-6-18 17:04
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一段颇为奇特的“知青”经历

下乡一次小发言,
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全场鼓掌献章缘。
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一段颇为奇特的“知青”经历

讲用带来一段缘,
终因出身夭折断,
材料基本都真实,
只是论述拔高间。
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龙行天下 发表于 2016-6-19 08:22
讲用带来一段缘,
终因出身夭折断,
材料基本都真实,

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大型回忆文集《砺炼华年》连载之146

任勉励
原抚顺一高中三年一班学生,校学生会学习部长。1968年下乡在北镇县吴家公社高台子大队八家二队插队,1971年9月回城进抚顺师范学习。毕业后先后在团市委、市政府政策研究室、轻工局、经贸委工作。曾任学校部长、处长、局长兼党委书记职务。获全国轻工系统集体工作先进个人称号等。

1963年1月我随家从陕北佳县来到辽宁抚顺。同年九月,我幸运地考入了辽宁省十所重点高中之一的抚顺第一高级中学。这所学校名师云集,人才济济。学苗全市择优录取,升学率颇高,有着“抚顺小清华”的美称。高中三年的时光,名师教诲,环境熏陶,学长榜样的激励,加之个人的努力,我出色地完成了高中的学业,1966年毕业前夕被学校评为三好学生。正当我怀揣梦想全力备考时,文化大革命开始了。高考取消,大学停办,我的大学梦破灭了。但一高中的光环,高中三年的学识,培育的品德,养成的习惯,陪伴我一路走来,并使我受益终生。
我由衷地感谢我的母校,感谢我的恩师。高中三年恩师众多,在这里,我感谢我的三位班主任李元珠、汪家华、薛喜元老师。是他们教会我为人做事、修养品格、树立理想,使我人生有了方向;也感谢我的科任老师谢一平、张绍文、高士义、王旭明、周淑华、孙振宇老师,是他们精益求精的治学精神和独特的教学方法,使我对各学科产生了兴趣,并教给我学习方法,培养我的学习习惯。
我还要特别感谢一位既不是班主任也不是科任的朱焕文老师,是他曲折的人生使我懂得了坚守,学会了坚强。
我进一高中时,朱焕文老师刚刚摘掉右派帽子,在总务处做杂务。因为他的身份特殊,学校里不让我们叫他老师,也不让称他同志,只让我们对他直呼其名。
我和朱焕文老师第一次接触是我们入校一个月后参加北沟农场劳动。十一期间,学校派我们班几名同学到农场看花生。那时候粮食定量供应,吃不饱肚子。朱焕文老师每天都给我们看花生的同学送些小地瓜让我们煮了吃。地瓜小得出奇,大家戏称“去了两头没有中间”。但就是这些小地瓜填饱肚子,我们也非常满足。那年的国庆节先下雨后转雪,天气特别冷。不知什么原因,朱焕文老师两天没有来。头一天挨饿,我们忍住了。第二天我们几个半大小子饿得心慌。不知是谁提议:“咱们拔点花生煮着吃吧!”几个人一拍即合。于是我们去农场拔了些花生,又和附近的住户要了一点咸盐,煮了一锅花生,美美地饱餐了一顿。第三天,朱焕文老师来了,我们既怕他看穿了问起此事,更怕他向学校领导汇报。之后的几天,我们一直忐忑不安,直到回校后学校领导对我们看农场提出表扬之后,我们悬着的心才落了地。在我高中三年的学习期间,朱焕文老师就是一个“百事通,样样行”的万能修理工。水管子坏了,下水堵了,电灯坏了,门窗坏了,桌椅坏了……学校里的许多大事小事、急事难事都找朱焕文老师。朱焕文老师每天就是这样随叫随到,忙忙碌碌、游刃有余地处理各种难题。

1966年的“文革”再次使朱焕文老师陷入逆境。在“横扫一切牛鬼蛇神”的气候下,6月3日学生贴出打倒校领导的大字报。不知是哪位同学随之写出了一张“朱焕文笑了”的大字报。朱焕文老师的厄运再次降临,接踵而来的是关牛棚,挂牌批斗,劳动改造。直至我们下乡插队离开母校。
1978年朱焕文老师彻底平了反,恢复了名誉,登上了抚顺师专的讲台。渊博的知识,超群的口才,学者名师的风范,很快得到了师生的赞同、社会的认可。不久,他离开了讲台,调入抚顺市政协机关从事领导工作。
毕业后,我再次见朱焕文老师,是在他刚调任市政协秘书长不久。那年我爱人要参加党政电大自学考试,要准备一篇题为“机遇是属于有准备的人的”的作文。我们俩商量了一下,总觉得心里没底,为此我敲开了朱焕文老师的家门。朱老师的爱人付莲芬(抚顺二中高级语文教师)如数家珍地向我介绍:家里的衣橱、书柜、桌子是朱老师做的,还告诉我朱老师砌墙刷房、砌炉子盘炕、种地种菜、操持家务样样在行。我看着朱老师身处逆境时的这些作品,看着满书架的藏书,看着历经二十多年坎坷却风采依旧的朱焕文老师,我感动了,我的眼睛湿润了。我被他的身处逆境自强不息、坚守信念永不放弃的意志和品格折服了。朱老师敏捷的思维,严谨的逻辑,画龙点睛的指点,使我顿开茅塞。朱老师的切身经历不正是对我要请教问题的最好的诠释吗?我妻子按着朱老师的指点做了准备。结果这次中文考试她得了八十九分,其中满分四十分的作文她得了三十八分。几十年过去了,每当想起朱焕文老师,我和我老伴感激的心都难以平静。正是受恩师的言传身教和多彩人生的启迪,我才能置身蹉跎岁月不消沉,面对困难不低头,抓住机遇不放手,人生的路走得无悔、走得快乐。



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一段颇为奇特的“知青”经历

讲用收到的效果,令人欣慰。
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一段颇为奇特的“知青”经历

“人是容易理想化的,而生活永远是现实的,生活不会完全按照理想去过。只要有颗平常心,快乐和幸福就会伴你同行!”王义英语录,这是把钥匙可以打开幸福之门。
婚姻是一生大事,不可看人目光短浅。作者提到的那桩婚姻没成也罢,没有什么遗憾。
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