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大型回忆文集《砺炼华年》连载之九十九
一张四十八年前的大字报
丁宝志
抚顺一高中是一所什么样的学校?对于1965年月10月由抚顺二中转来的二年级五班学生们来说,印象都很模糊。因为他们来到这个学校刚刚半年多,就开始了“文革”动乱,从此以后,人们都狂热地投身到轰轰烈烈的运动之中,对学校过去的历史却失去了兴趣。
然而我对一高中学校的历史却有一种神秘感,因为早听说一高中高考升学率在抚顺市是最高的,这也是当时我选择转到一高中来的最重要的原因。可是学校好到什么程度呢?一直无从了解。
1966年8月上旬,我在学校二楼一处不显眼的墙角,发现了一位老师贴出的批判学校资产阶级办学路线的大字报。看完以后,我感到其中的内容很有价值,便把它的一部分内容抄了下来,放到一摞资料里。可惜当时没有把大字报的作者记下来。如果这位老师现在还在人世,估计已是年逾八旬的老翁了。
时隔将近半个世纪之后,今年春天我在整理旧纸堆时发现了它,这张发黄变脆的纸上所记录的文字勾起了我对母校的怀念,我决定把这张四十八年前的大字报公布于众,与同学们分享我们母校那段辉煌的历史。
……
1963年3月在原校址(现二中校址)开了一个“先进工作者、模范班主任老教师座谈会”。此时正是一高中历史上狠抓升学率的空前高涨阶段。参加这次座谈会的人物,便自然是那些硬顶着“先进工作者”、“模范班主任”、“老教师”之类丽冠的,在一高中翻手为云、覆手为雨的权威们。
会场布置得堂皇而雅致:紫红色呢绒的桌围,妍丽的盆花,天蓝色的台布,鲜红的窗帘,糖果、香烟、茶水……使人自然地嗅到了“抚顺市最高学府的气氛”。
首先由学校的某领导讲话。他先是对在座的各位吹捧褒奖了一番,接着便罗列出十年来的丰功伟绩,然后这些权威们便表演起来。
参加这次座谈会的二十七人之中,有历史问题的和有其他问题的人竟有二十人之多,占总人数的百分之七十,其中的王庆堂、侯锡愚等现在仍为在押罪犯。从这里我们不难看出,当时一高中的印把子就掌握在这些人手中,当时的一高中贯彻的就是这样一条阶级路线。
在“一年超旅大,三年赶福建”的口号下,1963年,被人称为我校自1958年以来高考成绩最好的一年,这一年毕业生中,升学率在抚顺市名列前茅。于是,举校园之上下,自校长室到教室,自食堂到学校大门,到处都洋溢着喜气洋洋的气氛。学校让那些“尖子”们给一二年部总结经验,介绍学习方法,大肆吹嘘他们是如何刻苦,如何啃书……学校领导也不亦乐乎地向各位兢兢业业的权威拱手道喜……在这学年的毕业典礼上,全校师生热烈地对他们起立鼓掌。陈校长在舞台上为他们鸣锣开道,夸他们是继五八年以来最优秀的毕业生,大张旗鼓地号召全校同学向他们学习。
1963年的毕业生是怎样拼出来的呢?
从高三下学期,各科就印发了大量的练习题,要学生逐道做。并且要书写得整整齐齐、步骤清楚、层次分明的作业交给老师批改,或把习题的答案贴出去。走廊和专门教室的四壁上贴满了密密麻麻的习题答案。为大学生活的憧憬所迷住了的学生们,有的甚至手里端着饭盒,思维却已钻进那令人麻醉的稀奇古怪的习题里去了。
为了能使更多的毕业生升入大学,学校规定:午睡时间,高三学生可以自由掌握。为了占住全市升学率的鳌头,在高考前两个月左右便接连几天由陈校长主持召开班主任和科任教师联席会议。这个联席会议的内容,就是把学生进行分类排队,由教师根据每个人各科成绩,估计高考时能考多少分,估计哪些人能考上大学,哪些人不能考上。然后在领导的指导下,教师共同研究哪些学生能考上第一份表学校,哪些能考上第二份表学校……经过充分研究再进行排队。这样便每个人心中有数。每个教师的心目中便有了重点,以后有计划地进行个别辅导。
为了使更多的学生能升入大学,学校组织教师对毕业生的报考志愿进行了指导。为了升学可以把学习时间规定到深夜。
为了高考时得一个好的分数,那些权威甚至在高考的前几分钟还给学生讲题压题。
1963年9月15日,是我校建校十周年的纪念日,举行了隆重的庆祝活动。围绕这一活动中心,举办了校庆展览室。这个展览室展出的是些什么呢?展览了十年来我校升入各高等院校的学生数字、百分比与名册;展览了我校各科高考总复习材料;展览了优秀学生的文学作品与平时作业。另外还露骨地展览了一篇《苦钻苦学不断跃进》的文章,这是1960年的毕业生某某某在全市首届学代会上的发言稿。在这个展览室里还摆满了宣扬锦标主义的历年来夺得的锦旗、银盾、奖杯、奖状等,这个展览室还展览了一些“权威”教师在各刊物上发表的论文及满身挂满奖章的“优秀运动员”的巨照……
这个展览室,实际上是一个地地道道地资产阶级反动教育路线的形形色色的博览会。这里的数字、每一件展览品都是十年来我校忠实推行资产阶级教育路线,宣扬“升大学做大官赚大钱”和散发着反动朽臭的锦标主义的铁证!
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