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选择,改变人生(十二)初为人师

2018-8-9 13:42| 发布者: 开心| 查看: 347| 评论: 0|原作者: 杨军

摘要: 选择,改变人生(十二)初为人师 一九七一年二月下旬,黑龙江省龙江县。 由于东方红公社太平大队学校中学教师贾安奇大哥推荐,八岔河大队学校同意接受我去当民办教师。   三月初,我背着行李,拿着简单的 ...



选择,改变人生(十二)初为人师



    一九七一年二月下旬,黑龙江省龙江县。
    由于东方红公社太平大队学校中学教师贾安奇大哥推荐,八岔河大队学校同意接受我去当民办教师。

  三月初,我背着行李,拿着简单的生活用品,迎着初升的太阳,沐浴着和煦的春风,离别太平大队去公社文教组。这一别,意味着我已告别了农民的艰苦劳作环境,开始全新的生活,这是命运的转折,也是实现新希望的起点。
  下午,公社文教组派负责小学教学业务工作的金祥林老师,送我去离公社十多里路的八岔河学校报到。
  一路上,金老师用自行车带着我的行李,边走边介绍有关八岔河与八岔河学校的一些情况。
  八岔河,顾名思义,河岔很多。河水发源于它西北的雅鲁河。八岔河大队因河的名字而约定俗成。它有七个生产队,一队在南,二队在东,三、四队居中,五、六、七队在北面。村屯之间,河道纵横交错,或穿过,或环绕其间。这里,水中有鱼,庄稼丰收,人称鱼米之乡。
  八岔河学校位于三、四队的后边,五、六队的南面,东靠大地,西临小河,土做围墙。校园里北侧是一栋正房教室,东侧是两间厢房办公室。这里有蓝天相照,碧水相映,绿树环绕,环境可人。
  八岔河学校是一所小学戴初中帽的七年制学校,是县里在农村树立的一所先进典型学校。
  走近八岔河学校,太阳已经偏西,校园映衬在夕阳下,显得更加美丽。此时正赶上放学,学生们排着队,有序地走出校门,我和金老师迎着学生走进校园,直奔东厢房老师办公室。
  进了办公室,看见老师们正忙着备课或批改作业。金老师首先向我介绍了校长张育才。
  张育才,中等身材,稍显瘦弱,白皙的脸上长着黑胡子,见了我,满脸笑容地伸出手来说:“欢迎你!小贾。”我握着张校长的手,回应说:“校长您好。”
  接着,张校长向我一一介绍了在座的老师:七年级班主任刘兴堂,六年级班主任吴忠恒,五年级班主任赵海楼,四年级班主任陈国卿,三年级班主任吴光荣,二年级班主任辛艳玲,一年级班主任程庆华,科任老师宋桂香、张贵茂等等。
  我向各位老师问好。
  介绍完了,张校长对老师们说:“今儿提前下班吧。”说完,老师们就陆续回家了。
  办公室里只剩下张校长、金老师和我。
  张校长对我说:“小贾,以后你就住在这儿,这屋有炕,有锅台,明儿个派人给你买些做饭用具,学校有苞米馇子,你随便吃,不跟你要钱。你落户的问题,大队给你安排到六队。”我一听,校长安排得如此周到,高兴地说:“谢谢校长!”
  我趁着校长和金老师说其他事情的机会,环视一下,这是一个不大的办公室,炕在北面,炕的南侧摆放着五六张办公桌,桌子上摞满了学生的作业本,北面的墙上有“学习园地”,上面挂着每个老师的政治学习笔记,还有“教学园地”,上面贴着每个老师写的硬笔书法作品,南墙角处放着一台脚踏风琴。
  然后张校长领我和金老师去他家吃饭,他家在五队住。晚饭后我们又返回学校,三个人在一个炕上挤了一宿。次日早晨,金老师回公社去了。
  七点多,老师们陆续上班。他们不约而同地给我带来一些菜,有的带来了些土豆,有的带来了几颗大白菜,有的带来点儿咸菜,有的带来几斤小米,张校长给我带来了早饭。我看着这些,心里涌起一股暖流,感激之情油然而生。心想,有这样一个好环境,有这样一个好集体,有这样一位精心细致的校长,有这些乐于助人的老师,我一定要勤奋工作,努力奉献。
  “叮铃铃......”,上第一节课的铃声响了,班主任老师拿着教案匆匆奔向教室。
  办公室里有我和校长,还有几位科任老师。校长跟我谈了工作安排,他说:“咱们学校各班的班主任都就绪了,目前有些科任课还缺人,如果你简谱可以的话,你先教音乐课,我这儿有本教材你先拿去看看。”我接过了教材。校长指着南墙角那台脚踏风琴又说:“那台风琴是前两年县里奖励给咱们学校的,一直没人会用,闲放着。你学一学,学差不多了,上课时就把它搬到课堂上去,那样教学效果一定会更好!”
  要说唱歌,我虽然唱得不怎么好听,但是会唱,而且五音很正。可是教唱歌的事儿,却从来没有尝试过,至于简谱,肯定是很生疏的,所以教音乐课难度可想而知。但是,我能不接受这份工作吗?我能说我教不了音乐课吗?我不能!因为,我只不过是个新来的民办教师,校长和老师们对我又这样好,我只有接受领导安排工作的权利,而没有选择教什么课的理由,有困难只好克服。
  我顺便翻了一下校长给我的教科书,薄薄的一本书,多是些老歌和少年儿童歌曲,乐谱不是很复杂。我想,通过学习,我是可以胜任的。于是,我大胆接受了校长的安排,教全校一至七年级七个班的音乐课。
  校长看我接受了课程,高兴地说:“你先不用着急,好好准备准备,下周开始正式上课。”我看了一眼墙上挂着的日历,今天是周二,离下周一还有五天。
  上午,校长派程庆华老师去大队供销社买回了盆碗筷,刀勺刷。中午,我自己动手做了第一顿饭,小米粥和咸菜,虽然简单,但吃得很香。
  音乐课,怎么备课,又怎样上课?这需要我从头学起。向谁去学?学校里原来又没有教音乐课的,没地儿去学,只能自己慢慢地悟。
  音乐教材中有些歌曲是很熟悉的,诸如《东方红》、《大海航行靠舵手》、《国际歌》、《我爱北京天安门》等等。我通过反反复复地唱这些歌的曲子,一直达到能背下来为止,通过这种办法来增强乐感,提高简谱能力。
  学校办公室,这里白天是办公的地儿,晚上就是我的家,白天我可以有充分的时间来备课,晚上我又可以有足够的空间来练唱。把熟悉的曲子背唱下来以后,我开始学习脚踏风琴的弹奏。
  办公室里这台脚踏风琴的音节“1234567”,从低到高共有五组,不但音质很好,而且音色很正。这种风琴需要手脚互动,十指弹奏。一般是右手五指弹奏主旋律,左手五指跟进右手,给出相应的伴奏,左手和右手需要协调配合,才能弹奏出音响效果最佳的乐曲。初学者很难做到协调配合,只有熟练了,双手才能配合得好,熟练程度越高,配合得就越好。
  从不会弹到会弹,从不熟练到熟练,从一般熟练到比较熟练,从比较熟练到非常熟练,需要一个漫长的过程。走路总是要从第一步开始,在速度一定的情况下,时间决定距离。学弹琴也是如此,熟练和技巧的摸索,来源于反复练习,反复练习需要时间,时间决定掌握方法和技巧的快慢。
  白天是不能在办公室里练习弹奏的,因为全体老师须要在这里办公,你练习弹奏,必然影响他人。所以我只能把练习时间放在晚上和夜里。
  每天老师们下班了,我匆忙弄点儿饭吃,吃完饭就开始练习弹琴。从晚上六点练到晚上十点,从十点练到午夜,有时从午夜练到凌晨两三点。累了,站起来抻抻腰;困了,用冷水洗把脸。有时后半夜实在累了,就扒在琴上睡一会儿,有一次竟然睡到天亮也没醒,被早来的张校长发现了,校长脱下自己的外衣披在我身上,等我醒来时已经快七点了。
 
psb.jpg

这是作者二十一岁夏天在龙江县城照相馆拍摄





本帖最后由 杨军 于 2018-8-9 09:12 编辑

       功夫不负苦心人,我初步掌握了弹奏的方法和技巧。
       转眼到了周一,我正式走入课堂上课。不过,第一轮课我并没有把风琴搬到教室,也没有教唱新歌曲,因为我弹琴还不熟,对学生也不了解。我只是组织每个班的学生练习练习发音,复习一些老歌,小学班唱一唱《我爱北京天安门》,中学班唱一唱《国际歌》,以此来了解一下学生对音乐课的兴趣以及掌握乐理知识的程度。
       每天晚上,我都坚持练习弹凑风琴,不断提高熟练程度和左手配合右手的能力。同时准备了一首新歌。
       当时,中国青年报上登载了呼伦贝尔草原、上海下乡知识青年张勇、为保护集体财产而英勇牺牲的英雄事迹,并号召全国青少年向她学习。
       为了配合学习活动,我参照老歌曲编了一首新歌《学习张勇》,第一段歌词是这样的:

   革命英雄张勇,
       生在新社会,
       长在红旗下,
       一生献给草原人民,
       红小(卫)兵都要学习她。
       学习,学习,再学习!
       改造,改造,再改造!
       身在草原看世界,
       志在全球一片红。
   
       后来看这些歌词中带着不少文化大革命的色彩,譬如“红小兵”取代了“少先队员”,“红卫兵”取代了“共青团员”。
       第二轮音乐课上,我开始教唱这首歌,并且破天荒地把风琴从办公室抬进了教室里。同学们看到老师将要用风琴教大家唱歌,个个带着惊喜的目光朝前看着。
       我仿照自己当学生时所看到的音乐老师上课的模式,教学生第一首新歌,其步骤是:

  (一)发音训练。

  “1-2-3-4-5-6-7-i——”

  “i-7-6-5-4-3-2-1——”

  (二)教授新歌。

  (1)把课前准备好的写在硬纸上的新歌曲挂在黑板上。

  (2)用风琴演奏一遍新歌的曲子。

  (3)教师示范唱一遍新歌。

  (4)逐句教唱新歌第一段。

  (5)学生随着风琴演奏低声吟唱,反复几次。

  (6)学生随风琴伴奏齐唱新歌,反复几次。

  这样,学生很快学会了唱第一段。第二段和第三段,学生随着琴声就可以唱了。
      在办公室里沉睡了两三年的风琴,如今被搬进课堂,极大地调动了学生学习的积极性。
      每个学生的心中都涌动着无限的激情;每个学生的脸上都洋溢着灿烂的笑容;每个学生的喉咙都发出了悦耳的歌声。
      学生的激情激荡着我的激情;学生的笑容温暖着我的心情;学生的歌声唱出了我的心声!
      看着这无限的激情;看着这灿烂的笑容;听着这悦耳的歌声,我练琴时的那些困苦,顿时化作了甘甜。
      这一年,我二十一岁。

2

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

刚表态过的朋友 (2 人)

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