蓓蓓在班上一直是考试成绩不理想的学生。 自上三年级以来，新来的女老师看到蓓蓓每次的考试成绩总是摇头。女老师对蓓蓓说：“现在课外补习班很多，让你父母给你找个课外班补习一下不行吗？” 蓓蓓张了张嘴，但什么也没说出来。女老师还注意到蓓蓓上课经常心不在焉，成绩不但差,上课也经常迟到。这让女老师很失望，把蓓蓓座位安排在教室最后一排的角落里。蓓蓓也知道老师有些嫌弃她,上课的时候，她从不举手回答老师提出的问题,女老师也从不主动提问蓓蓓。 有一次，女老师讲繁体字和简化字的对比时,在黑板上随手写了一个爱的繁体字"愛",然后女老师转过身问：“哪位同学能说出这个字念什么？” 女老师发现后排角落里的蓓蓓迅速地举起了手，顿时感到有些惊喜,于是就叫蓓蓓起来回答。蓓蓓怯生生地站起来，鼓了鼓勇气,笨嘴笨舌地说：“我妈教过我这个爱字，我妈还说，有心的爱叫真爱,没有心的爱叫假爱......” 蓓蓓也不笨,很会说话，她把妈妈对爱字的理解表达得淋漓尽致。女老师听着听着心里不是滋味,急忙摆手让蓓蓓坐下。 从那以后，蓓蓓给女老师留下了更不舒服的印象。女老师心想，难怪她学习不好，满脑子尽装些乱七八糟的东西，还有点“复杂”。蓓蓓从老师的目光中,也朦朦胧胧地感到老师有些另眼看她。从此，蓓蓓在课堂上再也没有举过手来回答老师提出的问题。但那个繁体爱字,班上同学都记得很牢,没人能写错。 期末考试，蓓蓓双科成绩不及格,女老师带着一股“火气”对蓓 蓓说：“你的父母怎么回事，为什么没有加入咱班级家长的微信群？不进群，怎么能知道你的学习情况和老师的要求？” 蓓蓓低着头，小声地说：“我妈没有智能手机。” 女老师气呼呼地说：“都什么年代了，连个手机都买不起吗？”女老师为了验证蓓蓓说的话，决定对她进行一次家访。 当女老师走进蓓蓓家时,才知道蓓蓓和因车祸瘫痪在床的母亲生活在一起。蓓蓓父亲在她母亲瘫痪后离婚了,母女俩只能靠低保生活,蓓蓓每天要买菜做饭,给母亲梳洗,端屎端尿,有时还要跑医院给母亲请医生看病。蓓蓓的母亲流着泪对女老师说:“老师啊，都是我拖累了孩子,真是苦了蓓蓓,她才10岁呀。” 蓓蓓母亲告诉老师,蓓蓓为了省下电费钱,常常起早写作业,为照顾她,上课又常常迟到。 女老师问蓓蓓母亲:“蓓蓓父亲不心疼她么?” “别提那个不长人心的东西，他知道什么叫爱?”蓓蓓的母亲痛苦地骂了一句。 女老师安慰着蓓蓓母亲，然后走出了蓓蓓家。 蓓蓓默默地出来送老师，女老师突然转过身来一下抓住蓓蓓那双粗糙的小手，细细地打量起她来,仿佛品尝着蓓蓓在课堂上对那个繁体爱字解释的滋味。 女老师心头有些发酸，低下头伏在蓓蓓的耳朵上轻声地说:“蓓蓓,照顾好你妈妈，周末老师来给你补补课。” |
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