本帖最后由 冰凌花 于 2018-12-8 11:49 编辑
我在老年大学的良师益友
人生经历的美很多，走过春夏秋冬，看遍春花秋草，不管我是从繁华处走来，还是向寂静处走去。只要我带着愉快的心情，转山转水，经过耐人寻味的学习过程，美的东西会升华成最美，明暗山水之间，也只有心间能滋生出最美的风景，此时此刻，最美的风景在心中就是活到老学到老。离开北京来到潍坊，来到不熟悉的环境，幸亏有老年大学，我能够继续学习并且结识了一些良师益友。在潍坊老年大学，朱燕妮老师的声乐班和刘萍老师的英语班班总是爆满，每学期很难报名进入，我有幸跟随她们学习，真是大快我心。两位老师的共同点就是教学水平高，人格魅力好。 当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃是易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。唱歌是最愉快的娱乐，我们把每天当除夕，把退休当假期。喜欢唱歌的我本学期进入了声乐高级班，跟随年轻的朱燕妮老师学习，我最佩服的就是她学而不厌诲人不倦的精神。朱老师利用寒暑假去青岛学习了王信纳美声发声教学法，王信纳先生是中国著名美声歌剧艺术专家，其弟子淳于金章先生在王信纳先生的基础上，历时18年完成了28万字的《美声发声方法教与学手记》，被中央音乐学院买断版权，出版发行。发声是技术，歌唱是艺术，没有技术，艺术则是空谈。朱老师受淳于金章老师启发，学以致用，以“发声训练四步法”为宗旨来教授我们，告诉我们从基因点发声，要做到空和松。美声发声法是世界公认最科学，最适合歌唱训练的方法，但即使是专业教师也难以掌握其精髓，普通人更是渴望而不可及。实践证明，该方法与众不同，独树一帜，通俗易懂、简明实用，十分接地气，我们本学期学习的学员，都感觉到了声音明显变化。朱老师身体力行，着重“美声四步发声法”的教与学实践，使我们充分体验其独特性、实用性与高效性。本学期她主要系统讲解，并强化“发声四步法”训练的第一步，虽说内容有些枯燥，但是通过现场教学, 指导发声、歌唱及汉语语言规范训练，通过比较、分析国内外歌唱家的声音、位置及不同学派的观点和方法，研讨声乐教学中存在的主要问题她找到了教授我们的最好方法，让我们受益匪浅。本学期我们班多次接受了省领导及专业人士的检验，一致认为我们学习效果极佳。坚信经过两年的学习之后，我们一定会有长足的进步，也许歌星就在我们之中诞生呢。 星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。喜欢学习的我还进入了英语班。英语老师与我年纪相仿，我们很有共同语言。开学初始，她就用自己的课时费给大家买了新本子和荧光笔，便于大家记笔记和画记课文重点难点。她每天到校很早，从来没有迟到早退过。为了不耽误大家的学习时间，进入课堂就在黑板上书写本课的主要内容，她总是根据时令和大家探讨一些有趣的问题，英语教学过程是教师与学生对语言文化知识的共同探究过程，其中教师的主导作用是必不可少的，发挥教师的人格魅力和课堂教学智慧，不仅能激活我们这些老年大学学生学习的激情和潜能，更能够使得我们在亲师信道的过程中产生良好学习习惯。刘老师以教师的课堂教学魅力引领教学，能让我们从她的个人魅力中产生亲和力和向心力，增强了我们学习的主观能动性。她以朴素、自然美让我们主动亲近她，更能够使得我们从有意识模仿中发现更多学习乐趣，让我们在感受到活泼时尚、明快大方的过程中体味课堂教学的轻松自由，发现学习相似的情景，以此来激活我们的整体认知感悟思维，在身临其境的学习过程中发现更多的学习内容和乐趣。刘老师朴素、自然之美的运用还给课堂教学增添了一定的人文和谐性，便于我们在亲师信道的过程中深化认知感悟，提高了英语学习的主动性和积极性，真是收获满满啊！ 两位老师都是我的良师益友。与积极的人交往，我们会变得更阳光自信；与诚实的人交往，我们更加坦荡磊落；与高技能的人交往，我们会互相鼓励，学无止境，终身受益。人生，就是一趟漫长的旅行，不卑不亢，不要辜负自己，也不要辜负别人。在走走停停的跋涉中，总有一方风景，让我们留恋，总有一处驿站，让我们停留，总有一段故事，让我们回味，总有一些机会，让我们珍惜。人生若能如此，风景一定无限好。
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发表于 2018-12-8 11:39:15
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