文革上山下乡发动50周年历史探讨总结

无声

1968年12月21日，文革中的毛泽东向全国城里的干部和其他人，包括他们大学，高中，初中毕业的子女，也包括在农村工作的同志发出半是号召半是恳求的知识青年到农村去专门接受贫下中农再教育很有必要的那个后来被发现不是他本人那天才说出的最新最高最难得出历史结论的指示，那是毛泽东建国以来第一次专门针对城市学生上山下乡发出的指示（被姚文元根据毛泽东那段时期的一些谈话组织整理出来的）！在那之前的68年4月，中共中央刚发表毛泽东的3月指示，他说大，中，小学都有毕业分配的问题，当时中央发出的分配方案是“四个面向”。为什么几个月后毛泽东要专门发表指示把”四个面向“改为“一个面向”？为什么他老人家一改他多年来提倡的知识分子和青年学生要与工农兵相结合的传统理论，一改他对我们说的“高中毕业后，就要先做点实际工作。单下农村还不行，还要下工厂、下商店、下连队”，变为单下农村接受农民再教育很有必要了？而且包括初中毕业生和文革中的小学毕业生（北京69届在文革中只在初中一年半什么都没学就上山下乡了），几十年来，包括当时辅佐周恩来组织上山下乡的副总理李先念，学界的研究人员，社会各界和我们这些当事人，都在问，为什么？ 文化大革命结束后，中央对文革中的各类政治事务和政治人物都做了历史结论，唯独对上山下乡没有做出历史决议式的结论，我们这一代当年轰轰烈烈的去了，在随后的十年中又纷纷“八仙过海”要回家，最后闹出个“胜利大回城”，有些在下乡地区已当上县团级以上干部的知青也弃官不做，宁肯回家从头干起，为什么？本人今天在这里试图对自己十多年来对上述问题苦苦的思辨做一个了断，不需要千万年后“三大差别“消除”日，国祭勿忘告知青”，因为那时我们的灵魂是否真有知觉连科学都解答不了！因为科学家只有死后才能研究发现死后的事。陆游有病？因为他说“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”。我不想坐等（或躺等）死后才被告知上山下乡决策的谜底，千百年来秦始皇，孔夫子等到对他们的客观公正的评价了吗？

逗你玩

无声 发表于 2018-12-22 19:16
1968年12月21日，文革中的毛泽东向全国城里的干部和其他人，包括他们大学，高中，初中毕业的子女，也包括在 ...

风萧萧兮易水寒赤子一去兮难复还，历史就象大江流水，50年来我们就象片片秋叶，魂归何方？

  不是告知青，是告乃翁。知青比起中华民族百年前的历史遭遇，没那么“沉重”。

青山处处埋忠骨，
何须马革裹尸还。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。

     我们伟大敬爱的周总理，事后都将骨灰撒入大海大江，想开点吧，别学那老葛朗台最后一幕。

无声

1968年12-21之前的某一时刻文革上山下乡决策敲定的原因如下。


文革时期特殊的直接原因：
1，政治原因
a.  文革初期
1964年开展的文化革命最主要的是毛泽东教育革命的构想，但是被江青出风头式的抢先搞的文艺革命打乱，最后导致毛泽东在《海瑞罢官》的戏剧背景上与中央一线摊牌，毛泽东大怒之下解散文化革命五人小组发出《516通知》，中央文革成立，取代了文革五人小组，1964年文化小革命变为1966年文化大革命。1966年6月毛泽东在政治局扩大会议上提出文化大革命就是教育革命，先夺权（因为他认为全国解放后只有教育领域还掌握在资产阶级手里），再教改，首先废除高考停课半年完成教育革命，今后靠选拔推荐大学生（似乎也包括高中入学而初中考试不变）。但是自大跃进失败和7000人大会前后毛泽东大力强调的阶级斗争理论多年来对北京消息灵通的高干子弟造成深刻影响（接班意识），因此66年5月底他们在《516通知后》闻风而动要造学校领导和老师的反而造成北京中学动乱，刘邓旋即按反右经验一方面“镇压”学生运动的苗头，一方面从基层抓出一些“黑帮”试图向中央文革交差以便稳定局面，同时经毛同意派出工作组。工作组把一些人打成“反党分子”，如大学的蒯大富，中学的李冬民，曲折，北京中学红卫兵在66年5月底诞生并向毛泽东和江青阿姨求救。毛泽东因此再次大怒发出《我的一张大字报，炮打司令部》，将文革工作组问题与1962年大跃进责任问题联系起来！毛泽东因此8次接见全国兴起的红卫兵，矛头直接对准跟随中央一线的7000人。从此教育革由于红卫兵运动而搁浅，中学生冲向社会各界，从中央到地方到处是“踢开党委闹革命”和对“阶级敌人”的再清算，其特点是踢开公检法到处“抄家”。由于造反和保守两派对立的出现，武斗开始，全国大乱。


b. 文革中期
刘邓下台，全国各级党组织瘫痪，武斗遍野毛泽东开始收摊。1967年初他试图用军训召回在全国到处游荡的老三届回到校园继续完成教育革命和教育改革，并把教育革命试点工作交给上海的张春桥。但是潘多拉魔盒打开，特别是那些高干子女又遇到了新情况，随着运动的发展，他们大多数人的父母也被造反派冲击，有的死于非命，因此他们开始迷茫和逆反，开始诅咒“江青阿姨”，最早的老红卫兵演变为联动被毛泽东下令镇压。随后这些人流落到文革出现的新江湖码头，与平民出身的顽主帮（例如小混蛋）争地盘去了。毛泽东又在1967年试图用全面复课来继续教育革命，但是效果极差，那边厢张春桥搞得教育革命试点也是起色不大，因为无法全面推广，例如在当时得情况下如何推荐大学生？北京的陈伯达，谢富志试图搞出教育革命试点也是焦头烂额，谢富志甚至抱怨废除高考不可行。

c. 67年底，浑身政治荷尔蒙激荡不已的北京干部子女又接着“自发”新的政治运动，那就是上山下乡。其中一个原因是他们发现文革高层内斗的龌龊，特别是江青等文革新贵的飞扬跋扈，厌倦了北京的文革。到底红卫兵都是接受了正统红色教育的年轻人，当他们近距离与江青等人接触后就发生了怀疑，例如我哥哥当年就对人说江青有精神病而被打成“现反”开除大学学籍劳改（他曾要求到建设兵团准备在战争中证明自己没被批准，北京市安置办怕他叛国）。在这段时期，北京红卫兵“自发”的上山下乡与中央高层的“稳健派”发生了交集。

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无声 发表于 2018-12-22 20:39
1968年12-21之前的某一时刻文革上山下乡决策敲定的原因如下。

好像年纪有误。68年应该是66年吧？“问风” 闻风。下段叙述都应发生1966.

因此68年5月底他们在《516通知后》问风而动要造学校领导和老师的反而造成北京中学动乱，刘邓旋即按反右经验一方面“镇压”学生运动的苗头，一方面从基层抓出一些“黑帮”试图向中央文革交差以便稳定局面，同时经毛同意派出工作组。工作组把一些人打成“反党分子”，如大学的蒯大富，中学的李冬民，曲折，北京中学红卫兵在66年5月底诞生并向毛泽东和江青阿姨求救。毛泽东因此再次大怒发出《我的一张大字报，炮打司令部》，将文革工作组问题与1962年大跃进责任问题联系起来！毛泽东因此8次接见全国兴起的红卫兵，矛头直接对准跟随中央一线的7000人。从此教育革由于红卫兵运动而搁浅，中学生冲向社会各界，从中央到地方到处是“踢开党委闹革命”和对“阶级敌人”的再清算，其特点是踢开公检法到处“抄家”。由于造反和保守两派对立的出现，武斗开始，全国大乱。

无声

2， 高层对上山下乡的态度毛泽东
直到68-12-21才正式表态，但不是他当天发出的指示，而是姚文元根据毛泽东不久之前的一些谈话整理出来的。自建国后对于城市学生上山下乡当农民，毛泽东从来没有发出任何明确的指示。那个毛泽东1955年发出的“广阔天地大有作为”的指示被当成毛泽东动员城市学生上山下乡纯属臆想，因为当时合作化运动刚开始，还没有人民公社和生产队，很多农民还在单干，城市学生那时上山下乡就可能去给个体农民“扛活”了？实际上那时中央号召的是外出求学的农民子女在初中高小毕业后回乡去当会计和记工员，帮助完成合作化运动， 同时也可减少城市就业的压力，那时还没有城乡二元户口制，农民可随意进城找工作。文革前和文革中毛泽东没有能说服江青让大学毕业的子女上山下乡，因此毛泽东在邀邢燕子，董家耕出席的生日宴上不让不下乡的子女出席，据当事人说当毛泽东对此说明时江青的脸色很难看。



刘少奇
文革前对上山下乡的指示不多但一语中的，他说上山下乡也是就业，很有必要。文革废除高考与他有关，文革上山下乡与他无关。

周恩来
自50年代就是中央上山下乡决策的最高操作者，同时他也对上山下乡的施行与远景有很多的想法和建议。文革中他是中央高层中对于上山下乡最坚决的主持者和操作者。文革中将参军的亲属送回农村。
林彪
《571工程纪要》中那段“知识青年上山下乡等于变相劳改”的句子到底出自他还是他儿子林立果还不清楚，有人说是出自中国的“12月党人"周宇驰或于心野。不管怎样说，林彪在文革中曾批复军委办事组关于军队子女当兵潮问题的请示报告中批复道“军队子弟当兵子继父业天经地义”就说明了问题。首先他就没有被说服送子女上山下乡。

邓小平
60年代中期参与上山下乡的决策，是“插队为主，插场为辅（农场，兵团）的发明者，从经济效益方面考虑上山下乡是最省钱的安置办法。他的“插队为主” 方案在文革中被周恩来沿用。文革中子女上山下乡，后来走了毛泽东的后门将上山下乡子女调入大学又转学到北京。

王震
是自50年**始的组建生产建设兵团的发明者，文革中失势，曾因文革中取消建设兵团而大发牢骚。文革后敦促邓小平恢复新疆兵团。他也是1963年动员10万上海知青赴天山的组织者。

李先念
文革中辅助周恩来实施上山下乡，曾同意张春桥在上海附近组织上海生产建设兵团。其子女全部参军和进入军事院校。

无声

逗你玩 发表于 2018-12-22 21:04
好像年纪有误。68年应该是66年吧？“问风” 闻风。下段叙述都应发生1966.

因此68年5月底他们在《516通知 ...

谢豆兄老大哥戴着老花镜帮我改作业！
已经改正！

无声

3， 文革上山下乡运动是一场未遂的教育革命失败后的产物，但也因此“歪打正着” 成为了教育革命“山穷水尽疑无路，柳暗花明万家村” 的新起点。从此高考在城市中的学校废除，中学毕业生都必须到社会基层去工作几年才有参加高考的资格。这是从张春桥抓的“721工人大学经验” 中异化出来的，张的原意还是要把老三届留在城里分到工厂去工作几年再进大学，他的一个女儿经许世友安排参军了，一个女儿经王洪文安排到工厂去了（她说不喜欢参军和下乡）。

我们这一代都亲历了当年的复课闹革命，实际上只有闹革命没有复课，最后闹革命也不闹了，上课读报纸，下课拿刀子互相扎！当然这是极端情况，但让我碰到了，并成为了我的冤假错案，68年被关进牛棚，受到留校察看处分。上山下乡后受到当年武斗另一方的“决斗单练”的“约架”，差点在塞外大漠中成为对方的刀下鬼。

无声

4， 68-12-21动员是毛泽东的无奈之举，是周恩来的胜利，也可以说是张春桥的挫折。68-12-21标志着红卫兵运动的结束，文化大革命也紧跟着结束了（九大为标志），文化大革命最重要的任务教育革命也总算歪歪斜斜的找到继续革命的“广阔天地”了。这对于周恩来说，文化大革命（教育革命）让具体管理和操作国家日常事物的国务院“建制派”领导人们在中国二元户籍制度的计划经济框架内，终于获得了解决城市中学生这个最大就业群体留城待业“游手好闲” 消耗商品粮的国家难题！即，自68-12-21之后全国中学生毕业后在理论上和法统上都要先“非转农”下放基层（主要是农村）去工作几年才有资格被挑选进大学和有机会招工进城。当然，那个被“挑选”的水分越来越大，那个“进城”的地点可能离家城千万里。过去城里中学生（特别是出身好的）在城里待业是挑三捡四的大爷，周恩来68年10月说有些老三届“给他工作他不做，让他下乡他不去”。68-12-21之后政府是大爷了，你想回城不让你回，给你个下乡当地煤矿里的工人职位你都乐的屁巅屁巅的。68-12-21决策，高！
有迹象说明毛泽东68-12-21动员是在周恩来动员他之后做出的，因为面对教育革命失败的困局，面对大学，高中无法开课的困局，面对六届老三届的积压在城，就算上帝来了也只能按周恩来的方案做，因为那时没有劳动力的自由市场，一切都要由政府安排。遵义会议后在长征路上是毛泽东经常游说周恩来接受他的主张，那时周是毛的领导。文革中反过来，周恩来要经常游说毛泽东接受他的建议，上山下乡决策似乎就是最突出的例子。换言之，把谁放在周恩来的位置都要那样做，全国都按张春桥想的那样把老三届都保留城市户口安排在各大城市周围组建的生产建设兵团，那就不叫屯垦戍边而是“屯家戍城”了。但是话说回来，没有文革，没有红卫兵运动，只有废除高考，只有停课半年，能在城里靠同学互相推荐和学校选拔出来新大学生和新高中生吗？能达到真正的平等吗？ 有出身不好的（高知）出国留学老知青在那里骂上山下乡，我说你骂什么啊？没有文革这种上山下乡，你现在还在乡下！文革前就制定了18年上山下乡3500万的国策，出身不好的后门最少。物极必反，我们都回城了。上山下乡是国家和我们这代人的宿命，改革开放是中华民族的使命，中国崛起是人类历史的本命，世界大同之路不仅仅只有共产革命，还很可能是千条江河归大海的宇宙生命现象的真命。否则人类还是回到丛林中去吧！文革时代的中国农村就是原生态的“丛林”。

无声

突然发现，时差关系我所在位置的时差导致我这里现在还处在2018年12月22日清晨，50年前的68-12-22全国联播新闻还没开始广播，所以我还有一天时间完成我的总结，不算超时迟交作业，呵呵！

无声

68-12-22当天报纸出现了两大主题：

1，不在城市里吃闲饭，主角是落户到郊区的会宁县大妈，配角是会宁县城的几名知青。
2，知青上山下乡接受农民再教育，主角是全国城里的干部和其他人以及在农村工作的同志，前提是他们先要被说服。然后才是配角上台，即全国各地干部和其他人大学，中学毕业的子女出发去上山下乡。（客观上来说那些大学毕业的子女在68-12-21号召中成为了“托”）。

在这里出现了“不在城里吃闲饭” 和 “接受农民再教育”这两个完全不同的主题并列68-12-22人民日报一版的奇特现象，似乎披露了决策幕后的多重意见和目的。再回看当年毛泽东在发表68-12-22动员的报道之前，他在上山下乡动员的新闻稿件上改了两处，一是把“城”改为“城市”， 二是把“消灭三大差别”改为“减小三大差别”。

前者将上山下乡的范围扩大，后者将上山下乡的期待值减小。。。。。。