噩梦 （全文）

西荆村民

                                噩  梦

                                 前 言

     在《狂人日记》中，鲁迅笔下的“狂人”看似混沌，充满妄想，其实很清醒，在他的日记中道出 ：“ 今天晚上，很好的月光。 我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏；然而须十分小心。

    不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？ 　　

     我怕得有理。 ”

     其中含意不难理解，就是：“狂人”昏昏沉沉地活了三十多年，今天才醒悟了：现在的社会是黑暗的。

醒悟的人很危险，就连那赵家的狗也对他充满敌意。（鲁迅笔下的“赵家”暗喻旧中国的统治阶级）

     狂人的每篇日记中都写着：旧中国是一个人吃人的社会，人们被封建礼教愚弄，一方面被人吃，另一方面在吃人，包括吃自己的亲人……

狂人大声呼喊：“救救孩子！”

     一个世纪过去了。中国翻天覆地的变化，早已不见人吃人，那些被救的孩子幸福地生活着。然而不幸的是，有的孩子也会做噩梦。

                          第一章  忠诚的代价

      1982年蓬勃从部队转业，分配到北京市立新学校总务处工作。

立新学校原名“香山慈幼院”。

     香山慈幼院是民国初年著名教育家熊希龄创办的学校。

1917年夏末，直隶、京畿两省大雨连绵，永定、大清、子牙以及南北运河漫溢成灾，决口百处。哀鸿遍野，民不聊生。无数失去亲人的遗孤儿童，弃之路边，或乞食求生、或头插草签求卖自身。

     时任赈灾总办的熊希龄目睹灾民惨状，竭尽自己一臂之力，奋力奔走，督办赈济饥弱、疏河整堤、平复土地、抚民善后……

     是年11月，为了救济灾童，熊希龄建立北京慈幼局，专收那些流离失所的儿童。水灾平息后，收养的灾童达数百人。

     熊希龄认为，这些儿童不但要有饭吃，而且还要有学上，他们不但要学习文化，而且还要学会自食其力的本领，既能养活自己，又可以报效国家。

     1918年10月熊希龄以慈幼局名义，向民国大总统徐世昌申请，得到末代皇帝溥仪的私邸园林—香山静颐园，同时成立静颐园董事会，决议在香山静颐园筹建香山慈幼院。

     1920年香山慈幼院成立。

     香山慈幼院设立男、女两校和一个蒙养园（幼儿园）。儿童随着年龄增长，从婴幼启蒙开始，之后是小学直至高中，接受系统的文化教育，德智体全面发展。此外还要参加慈幼院校办工厂和校办农场的实习劳动，以培养学生热爱劳动的品质。

     香山慈幼院建院以来，由一个单纯的慈善学校逐渐成为一个全面培养人才的专门学校。早在二、三十年代就以治学严谨、师资精干、学生成绩优良而闻名。他的学生遍布海内海外，他的教育理念是非常成功的。

     可惜的是，文革时期闹“红卫兵”，香山慈幼院遭到严重破坏，在除四旧时，被改名“立新学校”。香山慈幼院这个校名从此在人们的视线中消失了。

当蓬勃来到立新学校时，所见到的是一个满目疮痍、破烂不堪的校园。名曰“立新”，可是哪里有一点新的概念？许多门窗玻璃破碎，损坏的门窗用课桌面或者硬纸板订上，以便挡风。教室内的玻璃黑板完整的寥寥无几，多数有裂缝，有的干脆少了一半。讲台、课桌椅东倒西歪，残缺不全……

     这是学校吗？在这样的环境上班，简直是受罪！

     蓬勃对分配到立新学校十分失望。

     当时立新学校的校长姓林，党总支书记姓朱。他们也是刚到学校上任不久。他们属于那种有事业心的教育工作者，很想通过自己的努力，把立新学校重新整顿好，恢复老香山慈幼院的优良传统，把被“文革”搞乱的教育事业重新理顺，让立新真正获得新生。

     可是令他们发愁的是，他们俩新来乍到、势单力薄，现成的教职员工中也没有人敢于站出来挑起这幅重担。

     恰在这时蓬勃的到来让二位领导看到希望。还没有见到人，单凭档案，他们就认定这个转业军人能够胜任。

     校长和党总支书记在与蓬勃第一次见面谈话时，林校长便开诚布公地表达了自己的苦衷：“说心里话，在这样的学校当校长，我都嫌丢人。可是没有办法，这是组织的安排，共产党员就要服从组织的安排。唯一的出路就是依靠我们自己，发扬南泥湾精神，艰苦奋斗，用我们的双手改变现实。

     我想好啦，也得到校党总支书记的支持，就是先从整顿学校教育环境入手，同时也改变了我们自己的工作环境。这个学校占地100多亩，有条件利用学校宽敞的校园，把立新学校建成一个美丽的花园式学校。

     用一句老话说，就是：没有梧桐树，引不来金凤凰。只有美丽的学校，才能够吸引好的师资，才能留住人才，才能把学校的教育工作搞好。”

     听罢林校长的话，蓬勃有所感触，缓缓说道：“当我听说分配到立新学校，起初还是挺高兴的。因为通过‘安转办’的介绍，我知道立新学校的前身是香山慈幼院，这个名字对我来说并不陌生。小时候听我父亲说过，四九年北平和平解放，人民解放军进驻北平。那时因为部队工作紧张繁忙，随军的孩子，有的就寄养在香山慈幼院，我也是其中之一。只不过我那时还不太懂事。现在懂事了，我应该感恩。天下竟有这样的巧事，偌大的北京，就把我分配到立新学校，我与香山慈幼院真是有缘，给我一次报恩的机会。我当时就表态，愿意到立新学校工作。可是到来一看，却是这个样子，真叫我进退两难。”

     党总支朱书记说道：“大道理我就不说啦，就问你一句：你是共产党员吗？”

     蓬勃答道：“是。”

     朱书记说：“那就简单了。改变这个破烂学校，是你转业后接受的第一个任务。完成之后，愿走还是愿留再做决定吧。”

蓬勃思忖片刻，小声道：“嗨，就这样，干吧。”

     林校长露出笑容，说道：“我就知道嘛，只有像你这样的转业军人才敢承担这个任务。你要有信心。外来的和尚会念经，你不像老职工有那么多乱七八糟的事情，只管放开胆子干好工作，我们全力支持你！”

     此时蓬勃的心情好多了。

     校长和书记又把整修学校的美好计划向蓬勃详细说明，将美化校园的任务直接交给他。为了便于开展工作，还给他一个总务处副主任的官衔儿。

     后来蓬勃才知道，总务处正主任是副科级干部，他这个副主任只是一个便于称呼的官名，不算干部，其实就是个普通职员，还不如修理门窗的木工师傅拿钱多。

     蓬勃在部队是团政治处干事，大小也是连级干部。现在一转业，等于连降两级，连排级都不是了。

     当不当官儿，对蓬勃来说并不重要，他没有把这件事放在心上。他满脑子想的是如何把校领导交给的工作做好。

     蓬勃的具体工作有两项，一是带领总务处工人维修校舍以及教学设施；二是带领劳动班修整校园，种草、栽花、植树、绿化环境。

     他请来市园林局的园艺工程师，进行美化校园的设计。按照设计图挖水池，装喷泉，做假山……

     经过三年的辛勤工作，蓬勃真的把立新学校整修一新，建设成了一个黄土不露天、四季常青、花草满园的“大花园”式学校。一举获得海淀区花园式学校的称号。

     校长、书记对蓬勃十分满意，很欣赏他那种一竿子插到底的工作作风。在教职工的眼里，蓬勃似乎是校领导的“大红人儿”。

     能够与学校领导积极配合工作，并且取得成绩，本来是一件好事，不料“天有不测风云”，好事变成了坏事。

西荆村民

     这一年，校长换届，林校长走了，新来一个张校长。
     在张校长的眼里，林校长大搞绿化美化校园的举动是“不务正业”，是抓错了方向，是完全错误的。
     蓬勃这个林校长的大红人、干将，自然成为张校长要排除的“异己分子”。蓬勃明显感到来自新校长的冰冷压力。
     蓬勃“总务处副主任”的头衔没有啦，变成一个地道的打杂工。
     这是怎麽回事？蓬勃很是不解。他并不知道张校长与林校长的工作观点不一样，才造成这种局面。蓬勃只是苦苦思索着从自己身上找原因。
     是不是整修学校的任务已经完成，他该走啦？可是通过三年多的努力工作，他对立新学校产生了感情。这一草一木，这满园的鲜花，这平整的操场，这整洁明亮的教室……校园里没有一处不浸透着蓬勃的汗水，没有一处不回荡着劳动班的欢歌笑语。蓬勃把对香山慈幼院的报恩思想完全转移到立新学校，刚刚有一点起色，他怎么舍得离开呢？
     有一次正赶上张校长和蓬勃同值夜班。蓬勃不会放弃这个机会的，他要和张校长好好谈一谈。
     蓬勃十分坦率地向校长汇报思想：“我当兵十几年，虽然现在已经转业，但是军人以服从命令为天职的本性仍然存在。我的原则是：在家围着老婆转，上班围着领导转。以前我绝对服从林校长，现在我绝对服从张校长。请您相信我，我是校长最好用的一个兵。”
     蓬勃的表态起作用了。因为他的诚恳和单纯，让张校长觉得此人可用。
张校长上任后，也有他自己的打算，那就是他要在学校的硬件设施上提高水平，而不是像林校长那样做一些表面文章。立新学校还保留着幼儿园、小学部、初中和高中四个部，他想从根本上恢复原香山慈幼院从幼儿园到高中一条龙的教育模式，将立新学校办成一个在教育教学方面有特色的学校。
     不久张校长找蓬勃谈话，表示想让他发挥懂基建工程的特长，负责学校房屋修缮，特别是更新老旧的水、暖、电设备、更新供暖锅炉设备，改善供暖条件。
     另外还要具体负责规划建设一座教学实验楼。
     得到校长的重用，蓬勃又恢复了活力，这些工作对蓬勃来说，简直小菜一碟。他轻车熟路，不出两年，校舍面貌一新，水、暖、电全部进行更新。 特别是冬季供暖，室温由从前的12度提高到20度。教学实验楼也如期建成投入使用。立新学校的办学条件大为改观。
     张校长对蓬勃的工作非常满意，他又当上副主任，成了张校长的得力干将。
     这一天，在校长办公室张校长对蓬勃布置新的任务：“我自从来到立新学校，就一直想着一件事：‘立新’这个校名带有浓厚的文革色彩，不但名字不好，而且学校的教育教学水平在区里排名落后。我想改变落后局面，怎么办？只有一个办法，那就是挖掘一下我们自身的优势。这个优势就是原香山慈幼院在教育教学方面那些成功的经验。
     我想从恢复香山慈幼院校名入手，以此作为契机，实行教育教学改革。
蓬勃，你和董副校长一起，组成一个香山慈幼院研究小组，这段时间放下其他工作，专门收集和研究香山慈幼院的方方面面，特别是香山慈幼院在教育教学方面的经验记载。
     这个任务很重要。如果有了眉目，及时向我汇报。”
     听到这里，蓬勃喜上心头。原来张校长也是有大志向的。恢复香山慈幼院，蓬勃虽然没有想过，可是听张校长这么一说，立马觉得这是一件义不容辞的大事。
     从此，蓬勃和董副校长蹬着自行车，每日前往北京各个图书馆、档案馆，海淀区教育局和北京市教育局，查找有关香山慈幼院的文字资料，仔细阅读，认真抄写。
     听起来这项工作挺简单，其实很复杂。
     顺着香山慈幼院这条主线，会出现许多相关的机构和人物，形成若干分支。每个分支都必须进行查阅，才能与香山慈幼院这条主线共同构成比较完整的文档记载。
     在抄抄写写的过程中，蓬勃的脑海里逐渐呈现出香山慈幼院的历史轮廓，并且越来越清晰。
     张校长交代的任务重点是香山慈幼院的教育教学经验。蓬勃和董副校长研究了很长时间，写了一份报告书：
     报告书
     张校长：
     遍询我市各文史档案馆藏及图书记载，已获悉香慈概貌沿革。初感香慈教育理念以及实施均有我借鉴之处。粗略整理呈上，望指正。
（一）香山慈幼院的创建
         1917年夏末，直隶、京畿……（本文已有叙述，略）
（二）建院初期
建院初期以收养教育孤贫儿童为宗旨，以职业教育为主。
熊希龄院长提出把学生培养成“能独立生计，适应社会需要，以养成健全爱国之国民”的教育方针，将办学重点归纳为三条：
1、以职业教育为主，特别重视农业教育；
2、重视师范教育；
3、饮水思源，酬报社会，为社会服务。
     （三）办院宗旨和教育方针
      1926年—1929年完善和确立了办院宗旨和教育方针。
     第一条：本院为救济孤贫儿童，施以发达身心之完善教养，使植立德智体群四育之基础，而能独立生计，适应社会需要，以养成健全爱国之国民为宗旨。
     第二条：本院教育采取现代最新式之方法，以学校而兼家庭之教育，改革儿童公寓场之空泛理想，加以随时随地随事之训导，使儿童得享家庭之幸福。
     第三条：本院教育注重农工事业，及其他事务实地劳动工作，顺应儿童个性本能，使发生最浓厚之职业兴趣，以收将来择业、乐业而为国家社会增加生产之效果。
     《香山慈幼院院歌》（歌词 熊希龄）
     好好读书，好好劳动，好好图自立；
     大哉本院香山之下，规模真无比；
     重职业，自食其力，进取莫荒嬉；
     好兄弟，好姊妹，少年须爱惜。
    《香山慈幼院校训》（熊希龄）
     勤谦俭恕
     仁义公平
    （四）香山慈幼院规模和施教方式
     第一校  蒙养园和家庭总部
     1、蒙养园（也称幼稚园、幼儿园），收四至六岁儿童，全寄宿。入院学生叫幼稚生，在园中接受启蒙教育。课程有歌舞、游戏、设计。设计课包括礼貌、礼节，以游戏形式施与启发式教育。
     毕业后的幼稚生选出一部分为模范生。模范生每天到第二校上课，课后仍然回到蒙养园寄宿。他们的责任是以长带幼，照料新收的幼稚生。
     2、家庭总部，为孤儿设计的特殊教育方式。每个小家庭有家长一人，儿童十数人，食宿于独立庭院。儿童每日到慈幼院第一或第二校上课，回家后接受慈幼院设计的家庭教育。这一方式对儿童的心智发展裨益匪浅。
第二校  小学部
     办学总则：“本校依据本国之国情及时代的需要，培养健全的国民并实验最新之教育方法。”
     “养成儿童工作及事务之劳动习惯；增进儿童独立生活的知能；训练儿童科学的思想；发展儿童民族的观念；锻炼儿童健康的身体；涵养儿童良好的道德。”
     课程有：
     1、文化课，与一般国民小学相同。
     2、劳作课，包括手工、设计、农工场实习劳动、建校劳动、家务劳动……
     3、文艺体育课
     4、训练课，包括组织训练、纪律训练、礼貌训练……
     5、家务课，把学校教育与家庭教育和而为一。
     “家长之于小孩，不外衣食住之照顾，疾病之调护，做人之教诲。”家务课的责任在于对学校加强做人的教育，人格的修养强于知识的灌输。

西荆村民

      学生组织有：
     1、学生自治会，儿童自己管理自己、自己教育自己的学生组织。设有村自治会和级自治会，主席是村长和级长，负责学生课外一切活动以及服务。
     2、工学营，采取军事编制，进行军事训练，组织远足、社会交流、社会服务等活动。
     第三校  中学部
     分为男女两校。
     1、男校，包括普通中学班和中级师范班两部分，后来又增加高级土木工程科。
     普通中学班开设的课程丰富，有：国语、数学、英语、历史、地理、博物、生理卫生、物理、化学、工艺、美术、音乐、体育、武术、军操、童子军、党义、公民训练。
     中级师范班开设课程有：语文、算数、珠算、英语、代数、几何、三角、生物、化学、物理、生理卫生、历史、地理、人生哲学、社会学、心理学、教育学、美术、体育、音乐、公民训练……全部学下来需六年时间。
高级土木工程科课程（略）
     2、女校，中级师范班后来又增加幼稚师范学校。
     女子师范的课程与男校师范相同。
     幼稚师范是熊希龄根据中国的国情独创的一门教育，他说：“此校教育不仿美国，不法日本，专自成立一种实验教法，根据生活即教育之原则，合教学做三项为一，以适合我国国情及时代之需要。”
     第三校实行全额免费，但须记账。要求学生饮水思源，毕业后以其薪俸无息偿还，意在使学生知其义务，力行节俭，报效社会。
     第四、第五校  职业学校
     设有农科、工科、商科，培养中等职业人才。
     职业学校除设置相关知识课程外，校内还有家畜饲育场、养蜂场、果园、铁工场、木工场、化学工场、陶工场、织染场、刺绣场、印刷场。
     此后在第四、第五校的基础上，建起慈云地毯厂、慈平制革厂、慈华织染厂、慈恒印刷厂、慈诚织袜厂、慈型机械厂。
     一方面解决本校毕业生就业，另一方面收纳从蝗灾区招收的灾童。
     第六校  大学部
     专门为从香山慈幼院毕业考入大学的学生服务机构。详见章程：
     1、凡考升大学的正生，其学习经费可由慈幼院担保，向香山农工银行借贷。该生大学毕业后，由其薪俸项下按年摊还；
     2、凡慈幼院培育的大学生，每年寒暑假均回慈幼院，一方面由教育股考询其品学等有无进步，决定下学期是否为其贷款；另一方面该生须到职工部各工场兼习工作，以其所得津贴，存入农工银行作为购书及其他款项之用；
     3、慈幼院拟在燕京与清华大学之间建造一寄宿舍，凡慈幼院毕业生考入大学者，皆在此寄宿通学，此设施由慈幼院派人管理。以保持慈幼院的优良传统和校风。
      （五）香山慈幼院的变迁
     1937年“七七事变”后，北平沦陷。香山慈幼院被迫停办。熊希龄南下欲将慈幼院迁址，不幸在长沙病逝。熊希龄夫人毛彦文接任慈幼院院长，从    1938年至1945年在桂林、柳州、芷江先后办了四个慈幼院分校。
     北平香山慈幼院停办后，留校学生在熊公馆避难。
     1938年初，避难学校重返香山慈幼院，在第二校复课。
     1945年抗战胜利后，毛彦文回到北平，重新恢复香山慈幼院各校。
     1949年1月，香山慈幼院被中国人民解放军接管，3月全部迁址到西安门大街26号。
     同时中共中央从西柏坡移至香山。
     香山慈幼院迁址后，交给北京市政府接管，仍然保持私立学校性质，经费不足部分由政府补足。
     1954年中共中央责成北京市人民政府在阜成门外白堆子圈地100余亩建成新的校址，香山慈幼院遂从西安门迁至白堆子。香山慈幼院归属北京市民政局管理，保留私有制。学校建制包括：幼儿部、婴儿部和小学部，全部寄宿制。
     1966年爆发文化大革命，香山慈幼院被迫停课。
     1967年香山慈幼院归属海淀区教育局，由私立学校转为公立学校，取消了香山慈幼院名称。将原香山慈幼院婴、幼两部更名“新生幼儿园”，取消婴儿部，幼儿部仍为整托寄宿。原香山慈幼院小学部更名“新生小学”，改寄宿制为走读。同年在新生小学校内又新建一幢教学大楼，成立“立新中学”。
     1973年新生小学、立新中学和新生幼儿园合并，定名“北京市立新学校”。
       报告人：董蓬      年  月   日
     董副校长把报告书交给张校长。
     张校长拿到报告书后，如获至宝。用两天时间仔细反复看了好几遍，构思下一步的计划。
     他推开了党总支朱书记的房门。
     朱书记正在办公室里悠闲地观赏着一盆盛开的君子兰。这位老书记自打校长换届后，说话少了。他原先不是这样，与林校长无话不谈，学校大小事情，两人商量着办，有时不免发生争论，总得争出结果才罢休。现在他似乎与张校长保持着一定距离。他对张校长的最大意见，就是对林校长的态度，张校长把林校长全盘否定，是这个老同志没法容忍的。尽管他看到张校长上任后十分敬业，全心全意扑在立新学校的工作上，学校的面貌在日新月异的变化着，他承认张校长是个好校长，可是感情这道坎儿，很难过去。这层窗户纸，还须张校长自己来捅破。
     张校长很清楚，他与朱书记的隔阂源于对林校长的工作评价，否定林校长就等于否定朱书记。如果不消除他们之间的隔阂，再往后的计划怎么实施呢？他需要党总支的支持。
     正好，蓬勃和董副校长所写的调查报告书能够打破校长和书记之间的僵局。共同的奋斗目标，一定可以把他们团结起来。
     推门进屋，张校长首先开口：“老朱，咱们谈谈好吗？”
     朱书记早有耳闻，张校长派出蓬勃和董副校长去搞香山慈幼院的调查，这背后的文章不是明摆着吗。这件事林校长在位时他们研究了多次，只是时机不成熟，还没有来得及做。现在张校长主动来谈话，一定是工作有进展了。
     于是微微笑道：“不用急，先看看我这盆君子兰，一下开出四朵，真是人见人爱。你不喜欢吗？”
     张校长一边看花一边点头道：“好，好。”
     他看朱书记盯着他，在等着他继续说下去，忽然脑子明白了，朱书记是话里有话呀。
     张校长紧接着说：“老朱你是在批评我吧？老林搞花园式学校是对的，我今天承认自己说错了话。”
     憋在朱书记心中的结症解开了，他离开花盆，指指椅子道：“坐下慢慢谈。”
     张校长拿出报告书，递给朱书记道：“你看看这个。”
     朱书记戴上眼镜，大略看了一遍，大声道：“这份材料很好！以前我和老林也想过，可惜没有时间。每天忙着修复校园，美化环境，招才纳士。饭得一口一口吃，事得一件一件做吧。有道是，前人栽树后人乘凉，老林把基础打好啦，你在这么美的环境工作，是不是很舒服？好啦，我不多说了。谈谈你的计划。”
     朱书记虽然没有一句批评的语言，可是张校长听得出来挨批的意思，心服口服道：“老书记就是老书记，我服气。”
     接着他开始讲出自己的计划：“文革对教育事业的破坏非常严重，香山慈幼院就是例证。对校园校舍的破坏可以用两三年修复，可是对教育体制和教育思想观念的破坏是很难修复的，它又直接影响学校的教育水平。
     立新学校的中考升学率和高考升学率在海淀区排名靠后，就连附近的玉渊潭中学、阜成路中学和花园村中学的排名都不如。
     排名又直接影响学校的声誉，影响优秀师资队伍的稳定性，影响生源的质量，使立新学校进入一种恶性循环。试想，如果不改变现状，立新学校还有希望吗？”
     朱书记站起身给张校长倒了一杯水。
     张校长接着说：“这个问题一直困扰着我，做为一校之长，是庸庸碌碌的随大流，混过一届，还是轰轰烈烈的进行改革，改变学校落后的状况，为党的教育事业做一点贡献？我选择了后者。
     怎么改变落后现状？我认为必须紧紧抓住一个‘改’字。改什么？就是要改变立新学校的办学理念。

西荆村民

      香山慈幼院在教育事业上是非常成功的，他成功在其教育理念符合国情、符合民意、符合不同层次学生的趣向。在育智和育人的重心位置上，他始终偏重在育人，育人是纲，纲举目张。围绕育人，德智体群四育顺理成章全面发展。这样的学校一定是绝大多数求学者，特别是家长心目中的好学校。
      然而，现在的办学理念却偏离了方向，普通初高中只在追求升学率的一条跑道上竞争，说跑道还好点，其实就是一个独木桥，立新学校已经被挤下来啦！
     再爬上独木桥根本没有希望，只有另辟蹊径才是出路。实行教学改革，放弃目前单纯追求高考升学率的教学理念，继承和发扬香山慈幼院全面育人的教学理念。
     在这方面立新学校是有条件的。具备幼儿园、小学、初中和高中四部的学校，在北京市绝无仅有。这是香山慈幼院给我们留下的宝贵遗产，立新学校如果办成一个以育人为主，从幼儿园、小学、初中至高中一条龙，15年一贯制的教育体系，办成一个有特色的学校，自然就能不断招来优秀师资人才，自然就能吸引家长的关注，形成趋之若鹜，争相求入的局面，自然提高了入取条件，自然保证了生源的质量。那时，招生、教学、升学率自然形成良性循环。
     当然，这只是设想。”
     张校长停顿一下，喝点水，又继续道：“我计划第一步是将香山慈幼院的办学经验写一份详实材料，加上我们的改革意见递交教育局，争取得到上级的支持。然后根据上级的意见再做下一步的计划。”
     朱书记摇摇头说：“不行，太直白了。拿出一个民国时期的，又是一个由国民政府要员开办的学校当样板，交给共产党的教育机关，要求教改，人家会怎么想？我看不把你撤职算轻的，也许最好的结局是置之不理。
     依我看，先写一个香山慈幼院院史，突出香山慈幼院的办学理念和成功经验，以文史资料的形式送给教育局。这样，他们从研究教育学的角度考虑问题，就不那么敏感啦。”
     张校长哈哈笑道：“老书记就是老书记，想问题就是周到。好，写院史！让谁写呢？”
     他开始从语文老师中搜索人选。
     朱书记说：“不用找了，我看蓬勃就行。”
     张校长一愣，道：“为什么？他不就是一个大兵吗。工作上有干劲，敢闯敢干，可是写院史就不同了，需要写作功底的。”
     朱书记笑道：“看看，你不了解吧！蓬勃自从来到立新学校，一边工作，一边自学高考，考入首都师范大学中文系，已经毕业了。我看到了他的毕业考试作文，写得不错，有新意，脉络清晰，文字流畅，作文还登到他们的校刊上。放着这么好的笔杆子不用，你还用谁呢？”
     “真的吗？”张校长吃惊道。

     蓬勃接受了编写香山慈幼院院史的任务。董副校长仍然与蓬勃搭帮。
动手编写之前，还有大量的准备工作要做。
     一是还要重返档案馆、图书馆，翻拍复制历史老照片、图表、画册之类。
     二是走访香山慈幼院的老职工、老校友，聆听他们的回忆，讲述他们在香山慈幼院时的故事，一一详细记录。这些有血有肉的亲身经历，是香山慈幼院院史中最充实、最鲜活的一部分。
     在走访老香慈的过程中，董副校长的参与尤为重要，因为他代表的是学校，是组织。那些老香慈的感激之情流于言表，充满了对香山慈幼院的热爱和怀念。
     每一个老香慈在讲述他们的亲身经历时，有一个共同点，就是他们已经把香山慈幼院当成了自己的家。在这个大家庭里，他们除了获得了学智，更让他们留恋的是父爱的慈怀和母爱的呵护，还有情同手足兄弟姐妹般的亲情。
     随着走访笔录的不断增厚，蓬勃和董副校长逐渐感受到老香慈这个群体有一个共同的心声，那就是文革否定了香山慈幼院的教育制度，如同毁掉了他们的家园。他们强烈希望立新学校通过编写院史，向国家教育界展示香山慈幼院的真实面貌，在立新学校的大门上，重新挂上香山慈幼院的校名。
通过走访，蓬勃收集到大量素材，还有许多历史老照片，这为他编写院史打下了坚实的基础。
     几支圆珠笔，一摞稿纸摆在案头，蓬勃投入埋头编写香山慈幼院院史的工作。
     与此同时，董副校长联络到几位香慈老校友，成立香山慈幼院校友会筹备处。
     即将成立香山慈幼院校友会的消息刚一发出，便收到许多香慈校友的捐款。校友会筹备处有了充足的活动经费。
     通过香慈校友会筹备处联络到全国政协副主席、民进中央主席雷洁琼。雷洁琼曾任香山慈幼院理事会理事长，得知消息后，非常关心，她说，召开香慈校友会成立大会时，她一定会来。她一再嘱咐，香山慈幼院院史写好后，一定送她一本，。她还提醒道：“熊希龄的夫人，香山慈幼院的院长毛彦文女士还健在，现在住在台湾，要把消息告知与她。”
     香慈老校友，中共中央顾问委员会委员，原铁道部部长刘建章得知消息后，马上驱车来到立新学校接见校长、书记，还有院史编写人员和香慈校友会筹备处工作人员。张校长要求刘部长亲自指导大家的工作，刘建章婉言推辞道：“同志们的工作做得很好，我就不必指手画脚啦。有什么困难，找我。”
     之后，刘建章又列数道：“从香山慈幼院出来的，现在部长级的，王子纲，邮电部长；赵志刚，邮电部副部长；安法乾，商业部副部长。他们都能帮上忙。”
     这些重量级的人物，令蓬勃兴奋不已。他愈加觉得编写院史的工作分量不一般。快写，快写，再快写。
     董副校长那里的工作进展很快，然而蓬勃这里快不起来，因为只有一支笔，字要一个一个写，别人帮不上忙。
     春去秋来，寒来暑往。有言曰：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”蓬勃写院史差不多达到了这种境界。可是这一天的窗外之事，他不闻也得闻。
     学校有人要去天安门广场声援静坐请愿的大学生，动员蓬勃参加。蓬勃以工作太忙推辞，遭到了谴责：“不关心国家大事！”
     什么国家大事？至于闹到在天安门广场静坐！蓬勃惊愕。忙问详情。
     得知：北大民主墙是一个言论自由的园地。有关民主、自由以及对当前政府和腐败现象引起讨论高潮。“五四”将至，情绪激愤的大学生借纪念“五四”运动上街游行，提出“打倒官僚政府”、“打倒腐败政府”、“要民主”、“要自由”的口号。因未引起政府重视，进而动员了各校大学生罢课，到天安门广场静坐请愿，要求政府对话。现在事态发展更加严峻，静坐大学生宣布绝食！他们的拳拳爱国之心感动了全国各地的大学生，纷纷来京声援，并加入静坐行列。
     哎呀不好！蓬勃第一反应就是文化大革命又来了。这些大学生怎么啦？国家刚刚安定了几年，你们就不耐烦了，又要造反。当年红卫兵造反是从北京造到全国，现在大学生造反又是从北京开始，把全国的大学生招到北京来一起造反。
     乱了，又要天下大乱了。
     还写什么院史呀，一切都成了未知数。
……
      枪声阵阵，从西向东。蓬勃彻夜未眠。
     由于全国各地的大学生从四面八方涌入北京声援，使这个城市负载骤然剧增，濒于瘫痪，就连重大的外交国事也受到严重干扰。加之入城者鱼目混珠，大批不法分子也借此浑水摸鱼，破坏了首都的社会治安。接报出警的警车连同公安干警，被站满大街的群众误认为要镇压学生，将他们打得稀里哗啦地逃回去，禁闭大门，不敢接案和办案。连警察都不能维护首都的安全了，还有谁能够保护首都，保护党中央呢？
     为了维护首都的正常秩序，中央果断地动用军队，发出戒严令。
     当过兵的蓬勃知道，军令如山，没有丝毫情面可讲。戒严部队必须在规定的时间到达指定地点，无论路上遇到什么艰难险阻，都必须克服。逢山越山，遇水涉水，若遭到阻击，必然刀兵相见。
     可怜的孩子，由于你的无知，“要民主、要自由、反官僚、反腐败”的热情演变成了对峙国家政权的激情。你本爱国，却不由自主的站到国家利益的对立面，事得其反，枪弹是没有思想的。要知道，世界上没有任何一个国家，允许臣民自由的损害国家利益。
     只能说这是民主墙下的噩梦。

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      北京恢复了平静，天下终于没有大乱。蓬勃又踏下心来，伏案书写院史。
      初稿完成了。他长长舒了一口气，双臂伸展，放松一下酸痛的腰背。
董副校长那里的工作十分顺利，香山慈幼院校友会成立大会如期召开，海内外香慈校友纷纷来信来电祝贺，毛彦文女士也发来贺电。
     香慈校友会按计划投入日常工作，第一件事就是成立北京香山慈幼院院史编辑委员会，审阅香山慈幼院院史的初稿，提出修改意见。经过两个来月的讨论，拿出院史初稿的修改意见。
     蓬勃根据修改意见又马不停蹄的昼夜加班完成院史第二稿。校友会审阅后，决定可以排版印刷了。
     一本428页，厚实的《北京香山慈幼院院史》精装本摆在了张校长的桌面。封面烫金的书名“北京香山慈幼院院史”是大书法家赵朴初先生所提。书中收集历史照片68张，地图6幅。这部院史介绍了香山慈幼院创办人熊希龄的生平；详述了香山慈幼院从1920年至1976年期间各个时期的发展状况、办校宗旨、教育方针的实施。书中还特别用了一章的篇幅，总结和归纳香山慈幼院德、智、体、群全面育人的办学思想和教师队伍的培养。
     张校长坐在桌前，一动不动地看着那本《北京香山慈幼院院史》，心中计划着如何开展下一步工作？

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      这时董副校长敲门进来，手中拿着一封已经开封的信件，说：“香慈校友会收到毛彦文女士的一封信。大概意思是说，熊希龄先生创办香山慈幼院后，将其家族墓地建在香山，旨在毕生献与香山慈幼院的教育事业。先生生前遗愿是死后也葬在香山，并且给自己修建了一座‘生圹’（空墓）。七七事变后，先生殁于南迁途中，现葬于香港。毛彦文希望香慈校友会能够将先生的骨灰从香港迁葬香山，以慰先生在天之灵。”
     张校长接过信，看完后说道：“这件事要好好讲究一下。迁葬问题涉及到政策、海关、经费等方方面面，还有，经过了文化大革命，这个墓地是否还存在？这样吧，你和蓬勃先去香山，了解一下墓地情况。我跑区里，找有关部门咨询一下。”
     第二天，两位校长开始分头行动。
     蓬勃和董副校长蹬着自行车，一路上坡奔香山去看墓地。在当地居民的指引下，找到了熊希龄的墓地。
     墓地坐落在香山公园东北角的碧云寺路南侧。墓园占地5亩，围着铁栅。有四座坟墓，其中三座是熊希龄的亲属，另一座是熊希龄的生圹。整个墓园残破不堪，墓碑被砸断，四处荒草丛生。向深处望去，发现有一间小屋，似有人家。
     进屋询问，原来是熊希龄托付的守墓人。这令蓬勃和董副校长大为吃惊。从1937年熊希龄离开北平，至今半个世纪过去了，守墓人仍然忠于职守。从屋内的家具陈设可以看出，守墓人的经济状况十分拮据。董副校长简单问了一两句话，便退出小屋。
     从墓园出来，蓬勃奇怪地问董副校长：“刚才您怎么不多了解一些情况？”
     董副校长道：“你看这个墓园的状况，说明守墓人只是住在这里，他没有尽到维护的责任。这里肯定有原因。咱们还是谨慎一点，先到村委会了解情况吧。”
     后来从北辛村村委会了解到，当年的守墓人已经去世，住在墓园里的是他的一个什么亲戚，以守墓为由，在这里安了家。意思是熊希龄一家跑到台湾去了，这个墓园也许最后成为无主墓，他有可能占为己有。另外，万一熊希龄的后代对墓园有什么说法，他还可以要一大笔守墓的补偿金。
     原来是这样啊，蓬勃摇摇头。看来若要迁葬，这个守墓人会是个麻烦。
张校长带上几本院史，到海淀区教育局和海淀区委转了一圈，此行只有一个目的，就是先把书送出去。别的事以后再说。
     几天后，张校长再找教育局长，便有了话题，当然是先从这部《北京香山慈幼院院史》是如何编写的话题开始，自然说到因为出书而成立了香慈校友会，进而得到全国政协主席雷洁琼的指示，与香慈第二任院长、熊希龄的夫人毛彦文取得联系，现在得知熊希龄有一个死后要葬在香山的遗愿。
     听罢张校长的长篇汇报，教育局长说：“这件事情我还要到海淀区区委商量一下，听听区委的意见。”
     从教育局长的话中，张校长觉得这一趟没有白来，有希望。

     出版《北京香山慈幼院院史》和香山慈幼院校友会的成立，很快引起海淀区区委和海淀区教育局的重视。特别是关于熊希龄骨灰迁葬问题，根据国家政策规定，又涉及到对熊希龄的评价问题，因为只有名人才可以跨国界迁葬。如何评价熊希龄？海淀区当然认定熊希龄是名人。但是海淀区的认定不算数，必须要由北京市认定。于是《香山慈幼院院史》又送到市里。
     这一下张校长的文章做大了。
     此后经过不懈的努力，克服重重困难，终于“功夫不负有心人”，一切如愿以偿。熊希龄被定为我国十九世纪二十年代著名慈善家、教育家。他的骨灰可以顺利通过海关入境。海淀区区委决定，待熊希龄骨灰迁葬工作完成之后，熊希龄墓园将被定为海淀区重点文物保护单位。
     迁葬问题名正言顺了，香慈校友会便开始从海内外广泛募集资金，以备修缮墓园，为熊希龄迁葬之用。捐款从四面八方汇集到立新学校，很快就满足了修缮墓园和迁葬的预算数额。
    香山慈幼院校友会经过几轮讨论，制定出熊希龄墓园的修缮方案。校友会还委托蓬勃做为总监理，监督工程材料的购进、施工质量以及工程款的使用。
     蓬勃在用钱上精打细算，在施工中严把质量关，用时三个月，完成了熊希龄墓园的修缮。经香慈校友会验收，不但一次合格，而且还节约了一部分工程款。
     与此同时，董副校长配合香山慈幼院校友会走访各个部门，办理十分繁杂的手续，从香港华人公墓将熊希龄的骨灰取出，过境，运输到北京。
     熊希龄骨灰迁葬仪式如期举行。参加人有毛彦文从台湾派来的家人代表；有部分香山慈幼院教职员工；有香山慈幼院部分校友；有立新学校校领导；海淀区区委和海淀区教育局也派人参加。
     熊希龄墓园庄严肃穆。
     墓园的大门横眉大字书写：熊希龄先生墓园。
     沿着甬道慢行，首先看到坐于莲花碑座上的墓志铭。熊希龄生前为自己撰写了120字的墓志铭。绕过墓志铭就看到熊希龄墓。花岗岩的棺椁坐在一个花岗岩的大平台上，正面就是熊希龄的墓碑。墓碑上刻：“先考熊公秉三之墓”（熊希龄字秉三）。在熊希龄墓的左侧立有熊希龄前夫人朱其慧之墓；在右侧立有熊希龄现夫人毛彦文的生圹（空墓），这是根据毛彦文女士所立遗嘱修建的。在墓园内还有熊希龄的父母以及熊希龄之子的墓塚，均按照原地原样保存。

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熊希龄墓园

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      圆满完成熊希龄骨灰迁葬之后，海内外香慈校友的捐款还在源源不断地汇来，越积越多，这是始料未及的。随捐款寄来的信件纷纷表示：“滴水之恩当涌泉相报。香山慈幼院校友会之举代表万千儿女怀念母校之情。切盼复我香山慈幼院，愿倾囊以献微薄之力。”
     这些情深意切，字字感人，散发着老香慈心声的信件堆放在张校长的案头。张校长拿出纸来，端端正正地写上：“关于在北京市立新学校恢复香山慈幼院校名的报告”。
     ……
     报告一式三份，分别送至海淀区区委、海淀区政协委和海淀区教育局。
反应最快的是海淀区政协委员会，他们马上派张、陆两人到立新学校了解情况。张校长送给他们一本院史，汇报了院史的编写过程、史实出处、香慈校友会的工作、全国政协主席雷洁琼的关注，说明这一切就是产生恢复香山慈幼院校名意愿的背景。
     听罢张校长的汇报，政协张姓来人说：“区政协研究了张校长的报告，很支持。因为这件事不是一家说话算数的，所以让我们来配合学校的工作。区政协有一个刊物，叫《文史资料汇编》，有些影响力，学校可以写一个类似专业研究的论文，我们刊登出去，必然会引起有关部门高度重视的。”
张校长高兴地说：“好！我马上落实。”
     这一次不用朱书记提议，张校长直接就把任务交给了蓬勃，并且特别嘱咐道：“香山慈幼院院史的署名是立新学校和香慈校友会，这篇论文就署名蓬勃。”
      蓬勃欣然接受了任务。写论文并不难，材料都是现成的，只要准确的把握住论点，合理的运用论据，条理清晰的进行论述，最后一个概括总结性的论证，一篇标准的论文不就得啦。蓬勃只要在精简文字，压缩篇幅上下点功夫就没问题了。
     标题是《熊希龄与香山慈幼院》，围绕熊希龄的办学思想，以香山慈幼院为实证展开论述，最后落在“符合国情、民意的教育方针具有强大生命力”。
     文章刊登出来后，真的起作用了。
     海淀区教育局通知张校长去开会，专题研究立新学校更名问题。研究结果是：第一，海淀区教育局原则上同意立新学校恢复香山慈幼院校名，但现在条件尚不成熟。第二，海淀区教育局同意立新学校提出的，为了完善办学条件，对立新学校进行部分改建的建议。第三，立新学校改建费用，一部分为海淀区教育局专项拨款；一部分由立新学校集资解决。各项所占比例，再议。
     张校长兴高采烈地回到学校。此去开会虽然没有决定马上更名，可是教育局为了立新学校更名确实在做实际的准备工作了。这应了朱书记的那句话：“饭要一口一口吃，事要一件一件做。”
     张校长通知学校各部，召开临时行政会，讨论学校改建规划以及集资方案。
     行政会上对学校的改建方案没有讨论出结果，原因是一帮从教书先生出来的干部，根本不懂工程建设，特别是改建，难度更大。因此张校长建议，委托懂得工程建设的蓬勃去联系专业人员解决。
     集资问题比较好解决。给学生家长和周边各单位发个通知，首先说明集资用途，再说明单位集资后可以享受招生优惠。
     集资的实际效果非常好，仅凭即将恢复香山慈幼院这一条，就有巨大号召力。周边单位的头头架不住学生家长的压力，大把出钱集资，也算为本单位职工谋福利了。
     蓬勃通过学生家长联系到中国核工业二院工程设计室，他们马上派专家来到立新学校，现场勘查设计，很快就拿出改建方案。从图纸上看，整个校园布局发生了根本变化，更加合理，体现了现代化学校风格。原来只有200米跑道的运动场，变成了400米跑道的标准运动场。
     这个改建方案的预算将近一个亿。
     改建方案送到教育局，不久得到批复：“同意。改建工程专款随工程进度分期到位。”
     看到批复，张校长乐啦。

      好事多磨。一纸批文下来之后，上面就没有了动静。教育局曾有言在先：“首期工程款到位之前，工程招标暂不进行。”
     这是什么意思呢？也许是上级拨款发生了困难？不对。想来想去，张校长终于明白了：“朱书记已经到了退休年龄。我自己也面临任期届满。上级是有意避免校长换届与开工发生交叉干扰。”
     耐心等待吧。等久了，“夜长梦多”呀。
     立新学校党总支朱书记退休了，教育局派来一位新书记，姓魏。魏书记上任时不是一人，他又带来一个副校长姓贾。
     新官上任三把火，这第一把火就烧到小学部孙校长的头上。
     有人向魏书记举报：暑假期间，孙校长参加了小学部主楼的粉刷维修。无利不起早，本来这些工作是立新学校总务处工人的事，做为一个校长也参加就不对了。据查，粉刷维修后剩余许多油漆还有拆除下来的旧电线和灯具，他们卖掉后私分了。
     魏书记抓住这件事不放，展开调查和谈话，搞得人人皆知，议论纷纷。最后总务处景主任把问题说清楚了：卖掉的只是旧电线和旧灯具，都是不能再利用的废品，收到的钱现在还在财务室的账上挂着。粉刷剩下的油漆现在存放在木工室的小库房内，以后还可以利用。至于分钱，那是他们暑期加班劳动的加班费。孙校长拿钱也属正常。
     调查结束了，孙校长的颜面也扫地了。
     第二把火烧到吴副校长头上。
     有人举报：学校购进一批“琉璃瓦”，可是查遍学校，并无一片琉璃瓦。琉璃瓦是盖房子用的，到哪儿去了？从购进这批材料的时间分析，当时正值吴副校长负责修建学校自行车棚，有权外购建材。值得注意的是，他的家在香山红旗村，全是平房，用得上琉璃瓦。
     线索很清楚，吴副校长有贪污琉璃瓦的嫌疑。于是魏书记兴师动众地展开调查和谈话。结果没有找到琉璃瓦，吴副校长也不认错。案件陷入僵局。
蓬勃得知此事，悄悄数了数自行车棚上的石棉瓦，然后到会计那儿要出“琉璃瓦”的底票，骑上自行车来到建材商店进行核对。这下清楚啦。原来是建材商店错把“石棉瓦”写成“琉璃瓦”，造成这起冤案。
     两起冤案虽然没有成立，可是新来的魏书记廉洁奉公、铁面无私的形象却竖起来了。
    张校长对魏书记赞赏有加。魏书记尽管工作方法有点简单，但他是一个清官，是党的好干部。
     不久，轮到张校长换届，魏书记推荐贾副校长接任校长职位。既然是清官推荐的，自然错不了，张校长绝无异议，把恢复香山慈幼院的重担放心地交给两位新上任的校领导。
     不料风云突变。张校长离开立新学校的背影还未消失，贾校长便开始有选择的撤换各部门的负责人，那些曾经被张校长重用的干部，都在撤换之列。立新校内新一轮的大清洗开始了。蓬勃虽然不是干部，这次也难逃厄运，他的灾难真的来了。
     几年前张校长上任接替林校长，蓬勃就被划成林校长的“大红人儿”遭到清洗。后来蓬勃好不容易跟张校长搞好了关系，干好了工作，想不到却“自掘坟墓”，这次贾校长接替张校长，蓬勃又被划进张校长的“得力干将”，成了被贾校长清洗的重点对象。
     天真的蓬勃还想故伎重演，找机会向贾校长表示衷心。但是这一次却不灵了，贾校长把蓬勃看成张校长的死党，坚决撤换下来。
蓬勃又从总务处副主任变成了打杂的。钻地沟、通污水管道、上顶棚查电路故障……
     无论干什么工作蓬勃都不在乎，他在乎的是他对党组织的忠诚被亵渎了。他那颗赤诚的心，被刺伤了。他不明白，立新学校的人事关系怎么就像六月的天气，说变就变，反复无常呢？他的工作干得越好，反而罪过越大。四年一次的校长换届，每一次的换届都是他的灾难。
     这到底是怎么回事呢？一落千丈的蓬勃迷失了方向，不知所措。

西荆村民

     时间退回到1966年8月。
     北京市翠微中学贴满大字标语：“打倒大叛徒魏xx！”“打倒大流氓贾xx！”
在学校西边厕所的后面，魏xx被红卫兵押着掏厕所，身上沾满粪汁。
在学校操场，几个红卫兵正在“教育”贾xx。其中一个外号陈三的，手持柳树棍猛抽贾xx的背部，另一个外号小得合的，把贾xx当沙袋，一个“大背跨”重重的摔在地上……
     噩梦般的年代终于结束了。贾xx落下了永久性的腰伤，一遇阴天下雨，便疼痛难忍。每当此时，他的脑海中就会浮现出那些殴打他的红卫兵。日复一日，他心中经常重复着一个声音：“报仇！要报仇！”找谁报仇呢？这仇又怎么报呢？
     “君子报仇十年不晚”，他等待和寻找着报仇时机。找不到陈三和小得合，可以找他们的同伙，按照当年血统论的划分，那些红卫兵大多是“红五类”，所以“红五类”就是他报仇的对象。
     共同的遭遇使魏xx和贾xx成为患难兄弟。他们互相勉励着度过人生的低谷，他们忍辱负重，千方百计的要重新夺回失去的一切，终于在教育口获得自己的位置。魏xx在海淀区教育局任督导员，贾xx在玉渊潭中学任副校长。他们虽然不在一个单位工作，可是并未断了联系，经常在一起谈轮工作，拉拉家常，交流信息，策划自己人生的蓝图。
     立新学校近期发生的几件重大事项，魏xx看得清清楚楚，同时他也知道立新学校的党总支书记即将退休，校长也面临着四年一度的换届。真是“人算不如天算”，他看到了机会。张校长用了四年时间，将一个默默无闻的立新学校搞得沸沸扬扬，大有一举成名的势头。如果趁机接管了这个学校，自己的业绩和随之而来的名望，都是水到渠成的事。但是这样的好事只有他一个人难以达到目的，还必须有个铁杆搭档，贾xx自然是不二人选。
     当魏XX将自己的想法一说，贾xx拍手称快：“好啊，老天有眼。我们终于可以自己做自己的主啦！”
     魏xx马上找教育局主管人事的副局长，声称自己要到基层干点实际工作，正好立新学校的党总支书记要退休，他自荐去立新接任党总支书记。副局长同意后，魏xx又提出一个条件，就是上任时要带一个自己信得过的副校长，好配合工作。为了便于新书记到新的环境开展工作，这个条件副局长痛快地答应了。
     立新学校党总支魏书记和贾副校长如愿上任了。
     魏书记首先要做的，就是要在短时间内树立自己的威信，于是便向孙校长和吴副校长发难，所谓“有枣没枣打三竿”，打枣只是做做样子，打出动静了才是目的。
     这段时间贾副校长也没有闲着，他暗地里把立新学校的“底细”摸清了。立新学校为了恢复香山慈幼院即将改建的规划、预算，还有香慈校友会收到的大笔捐款和立新学校收到的大笔集资款，这些还只是个小数目，还有教育局即将到位的巨额工程款，就像磁石一样紧紧吸引住贾副校长的目光。
     改革开放以来，“让一部分人先富起来”这句话成为一部分人追求的最高目标，要赚钱，赚大钱，有了钱才有做人的尊严，有了钱，才有一切。
     什么行当最赚钱呢？做房地产。只要盖楼建房，保准有一部分人先富起来。
     贾副校长眼看着别人在大把地赚钱，而在学校这块净土上，却没有赚钱的路子，心中暗自着急。自从来到立新学校，他终于闻到了钱的味道。上亿元的改建工程，这下又有人可以富起来了！他心中窃喜。他要抓住这个机会，他要把从前失去的全都捞回来，他要步入富人的行列。
     在魏书记的推荐下，贾副校长坐上了校长的交椅。
     自从贾校长主持立新学校工作以后，“君子爱财取之以道”这句话，就有了新的解释。所谓“道”也，原意指的是“道德”，而贾校长把“道”释为“路径”，也就是如何赚钱的手段。
     首先，也是最重要的一步，就是要为自己今后的行动扫清障碍。这一步必须要有魏书记的配合。
     于是贾校长和魏书记对着立新学校花名册，圈圈点点，制定出干部撤换名单，贾校长的原则是：有红五类背景的不用；爱管闲事的不用；懂工程的不用。
     嗨！根据贾校长的三不用的原则，蓬勃占了三条，必然是被清除的重点。
     要清除蓬勃并不容易，因为他是转业干部，国家有政策，不能随便让复转军人下岗。
     如何让蓬勃就范呢？精于心计的贾校长利用蓬勃服从组织的心理，假装关心地说：“我看你对干勤杂工有些意见。要不然这样，调到校办工厂当厂长，也能发挥你懂得机械管理的专长。”
      涉世不深的蓬勃正为撤掉了副主任而茫然，自然上套了，于是离开总务处去经营校办工厂。
     开始还不错，顺利完成学校制定的“创收”指标。于是校长又立刻“加码”，提高创收指标。
     也是该着蓬勃倒霉，那年正赶上全国经济大滑坡，校办工厂难逃厄运，没有完成创收指标。于是校长以“工厂效益与个人收入挂钩”为由，开始克扣蓬勃的工资。此时蓬勃方知上当了。
     事情还没有完结。有一天贾校长通知学校财务室：“停发蓬勃原在总务处的全部工资。蓬勃的工资由校办工厂自己解决。”
     原先蓬勃在总务处开支，享受的是事业单位正式职工待遇，吃的是国家财政拨款。现在他在校办工厂开支，不享受正式职工待遇，吃的是自己劳动所得。贾校长略施小计，便把蓬勃从立新学校的正式编制中打入另册。到此，蓬勃被彻底清除出立新学校总务处，学校改建工程也与蓬勃彻底无关。 横在贾校长捞钱道路上的一块石头被搬掉了。

西荆村民

                              第二章  小墩布变迁记

     暑假到了，一队天真烂漫的儿童来到香山，参加夏令营活动。他们穿越丛林，攀爬山峰，尽情领略着大自然美丽的风光。辅导员老师让那个戴红领巾的少先队员举着小旗走在前面，带领大家走向新的更高的目标。
一只藏在密林深处的大灰狼悄悄跟在后面，乘人不备，把辅导员老师吃了，然后变成辅导员老师的模样。
     大灰狼想要得到“红领巾”手中的小旗，然后再变成“红领巾”的模样，把那一群儿童引到洞中，然后再慢慢地一个一个吃掉。
     假的辅导员老师来到“红领巾”身边，将小旗骗到手后用力一推，“红领巾”从山顶跌落万丈深渊。
     “红领巾”大声呼喊：“啊——救命！……”
     蓬勃一下惊醒，满头大汗。原来是一个恶梦。
     朦胧中，蓬勃没有一点睡意，脑子里像走马灯似的，虚幻世界的“恶梦”与现实世界的“噩梦”交织在一起，他的身体就像一片枯叶，任凭风浪的摆布。
     天渐渐亮了。蓬勃从床上爬起来，两手使劲拍了一下昏沉沉的脑袋，心中骂道：“他妈的，文革、插队、打山洞，老子全过来了！老天饿不死瞎家雀儿。王八蛋的，看你还有什么招儿？”
     骂归骂，他还得回到现实中来。立新学校的事就是塌了天他也无暇顾及，他现在唯一能做的事，就是到校办工厂去上班，为自己挣碗饭吃。
这个校办工厂很小：两间14平方米的车间、一间9平方米的仓库和一间12平方米的办公室 。
     全厂一共七个人：四个工人、会计和出纳加上一个厂长。
     营业范围是：制作标牌、磨具皮纹和丝网印刷。
     小小的校办工厂，现在成了蓬勃赖以生存的依托。
     为了招揽生意，蓬勃上班的主要工作，就是抱着电话机四面八方地联系加工业务。
     蓬勃有一个朋友叫李定国，在国家海运局工作，是他们单位的小车司机。
     这一天他找蓬勃说：“开车多年有一个体会，就是清洁汽车很麻烦。车里备用的鸡毛掸子虽然可以掸去尘土，可是对付泥点子却不行。我后来用拖地的墩布清理泥污，用起来效果虽然不错，可是存放不太方便。于是我把木把截短，将短把墩布放在后车箱里。
     有一次我用小墩布清理地面的柴油，又随手把浸上柴油的小墩布扔在车库。
     后来有一次想要给汽车掸灰，却找不到鸡毛掸子。我看那个浸过柴油又晾干的小墩布比较柔软，也许可以试一试，于是用它在汽车表面擦拭尘土。这下有了新发现：浸过柴油又晾干的小墩布比鸡毛掸子好使多啦！不但擦得干净，而且尘土不会乱飞，全被小墩布吸附住了。当小墩布吸满尘土后，找个地方一摔，略沾上柴油的尘土全都掉下来，小墩布又干干净净，不用水洗，可以反复使用。
     还有更好的呢。用小墩布擦过的汽车，锃光瓦亮，没有一点儿回落的尘土。
     我把这个新发现申报了专利。专利局审批后，我获得这项发明的国家专利。
     我找你的意思，是看中了校办工厂。咱们合伙用我的专利做小墩布怎么样？想想看，北京市有多少小汽车呀？要是用小墩布取代了鸡毛掸子，那市场可大了去啦！”
     蓬勃高兴地是：“太好了！我正发愁完不成利润指标呢。”
     两人一拍即合，准备生产小墩布。
    可是李定国的小墩布专利只是一个实用新型的设想，离出正式产品还有差距。他们总不能买一堆拖地的墩布，再把木把全部锯短了吧？
     商量的结果是重新设计产品外形，使它成为既美观又方便的汽车专用清洁工具。
     因为李定国还要天天去国家海运局上班，所以他们商量了一个“合作协议”：
     李定国以专利权和5000元启动资金入股，蓬勃负责产品的研制、定型和生产；生产流动资金双方各出一半；销售渠道双方共同开发；利润分成也是双方各一半。
     李定国撂下5000元，放心上班去了。
     蓬勃花了几天时间，做出了新产品的设计图纸：骨架结构用注塑成型，墩布条使用粗的棉线绳。产品的外形有圆形、椭圆形、方形、长方形四个方案。
     他先手工用木料和墩布条制作样品，在汽车上进行试验。实验结果是：圆形的好用；椭圆形的美观；方形和长方形有明显缺陷不可取。
     在圆形和椭圆形取舍上，李定国的意见是要美观，蓬勃的意见是要好用。理由是：在新产品初期上市时，司机是市场的主宰。外形好不好看是次要的，只有好用才能得到司机的认可。最后李定国同意了蓬勃的意见，小墩布的形状定为圆形。
     根据产品的外形和用途，他们给它取名：“天天牌汽车擦拭抓”。





      产品定型后，还不能盲目的投入批量生产，还须做一些前期准备工作。用蓬勃的话讲就是“不打无把握之仗”，要做到“心中有数。”
      首先要做出成本核算：产品成本包括，专用设备投资、外加工费、磨具费、材料费、人工费……
     然后根据成本核算再推算出该产品投产后最低批量的盈亏平衡点。
于此同时，还要进行市场调查，收集同类产品在市场上的最低和最高价格。
最后，根据以上数据综合考虑和确定首批产品的生产数量、投资额度和市场定价。
     经过蓬勃几天的忙活，计算结果是令人兴奋的：
     首批产品最低投产量为两千只，预算成本是每只十二元左右。
     参照鸡毛掸子的市场价格，最次的每个二十元左右；比较好的四、五十元；高档的一、二百元。
     也就是说，他们不用考虑盈亏平衡点，只要按照鸡毛掸子的最低价格给“汽车擦拭抓”定价，也会有八元的“毛利”。百分之六十六呀！
     从汽车司机的角度看，用一个最次鸡毛掸子的价钱，买一个清洁效果更好的“汽车擦拭抓”，他肯定是可以接受的。
     一旦汽车司机们认可了“汽车擦拭抓”能够取代传统的鸡毛掸子，经营汽车专用清洁工具的这个市场大门就被蓬勃的校办工厂打开了。到那时，再从产品的外形、功能等方面进行升级换代，形成低、中、高档不同的系列，价格随之上涨。到那时，“汽车擦拭抓”的利润空间一定会大幅度提高。
     预算结果给大家吃了定心丸。说干就干！