文革上山下乡发动50周年历史探讨总结

无声

护林人 发表于 2018-12-25 14:40
而今在所有的知青网站一探讨知青问题，总把文革后期的知青运动之知青与文革前真正上山下乡的支援家乡建设、 ...

护林人老兄不要“敌情观念”那样重，时代的发展趋势总是要越来越多元化。自上世纪90年代初以来，不论学界或个人在研究上山下乡历史方面很多都是把建国初和文革中的上山下乡联系起来。我本人一开始也是侧重于文革时期的上山下乡，后来也对文革前的上山下乡感到兴趣，因为可以对比文革中的上山下乡。至于支边与上山下乡的关系应该说有一点是共同的，那就是都属于从城市向山乡边疆的移民，有很大部分是“非转农”。文革中上山下乡的人比文革前上山下乡的人回城的要多的多，因为文革中下去的人也多，而且城里的干部们真正被说服的人不多，一有机会就把下去的子女弄回城的不少。例如我们团的陈佩斯，据说是陈强委托田华以到兵团招演员的名义点名要陈佩斯。但是如果我们认为文革上山下乡完全是一种文革搞砸了的“破罐破摔” 没有任何的长远规划估计也不客观，因为在李庆霖事件后召开的全国上山下乡会议又掀起一轮新的上山下乡高潮， 这就要和1964年前后国务院制定的15年和18年上山下乡国策拉上了关系，当时制定了到60年代初上山下乡3500万的计划。特别是文革中与老三届最相关的教育革命失败，“721指示”后就把教育革命与上山下乡结合起来了。


前苏联动员城里人到西伯利亚垦荒与中共动员城里人上山下乡有一个很大的不同点，那就是苏联没有城乡二元户籍制，而中国自58年就设立了户籍制度，严格限制农村户口的人随便迁移和进城找工作。在这一点上文革前和文革中是一样的，即上山下乡去容易回来就难了！

护林人

而今在所有的知青网站一探讨知青问题，总把文革后期的知青运动之知青与文革前真正上山下乡的支援家乡建设、支援边疆建设的支青混为一谈。
文革后期的知青运动中的知青——是下乡了多少，到最后又返城了多少。怎么能与为解放后全中国真正为家乡的农村建设、为边疆的开发、建设奉献了一生像邢燕子、杨华等那一代支青前辈们相提并论！
这种混淆我以为是别有用心和极不光彩的丑陋行为。

无声

今后要完成的上山下乡电子文集的形式可以有多种。例如电子图表，电子书画集，电子文集，总之都是新媒体高科技的应用，还可以做成视频，音频来方便老年读者群。

无声

这是我在上海知青网为那里的版主和网友所做的一个实验，把他们发在论坛里的文字图片制成电子书画册：

以色列游书画册电子版试验

• 以色列民谣2
  
  点击上面链接可听到音频
  
  

目录：

点击下面页数或条目即可翻页

1 路线图

2  第一天           上海--安曼-以色列提比利亚(约旦河洗礼处)

3  第 二天(1)   提比利亚湖区八福堂、五饼二鱼堂、彼得献心堂

4第二天(2)迦百农, 乘船游览（加利利湖）

5第二天(3)        午餐神鱼 - 海法-  ( 凯撒利亚 )

6第二天(4)        特拉维夫（雅法老城自由活动)

无声

行文至此我再把前面给出的一个范例转来就可看出我将来要完成的上山下乡图表是什么样子，类似于下面这类电子图表表中所有关键词都是链接：

图中红蓝色彩色字句都是链接

本帖最后由 无声 于 2018-12-1 19:20 编辑 国史大事 国史朝代 公元 世界史分期 世界大事 老子 （前600年—前470年之後）《道德经》 Laozi英文(before 600 BC - 470 years later) moral"道德经英文 孔子 (前551-479) 礼记 礼运 大同篇等大多写于春秋战国 四书五经 Confucius孔子英文 毛泽东等论孔子 历代对孔子的评价 孔子需要研究也需要争论 要谈孔子先老实读书 孔子的位置在哪里—移走天安门广场孔子像的争论(1) 孔子的位置在哪里—移走天安门广场孔子像的争论(2) 前512年：中国孙武以兵法进呈吴王阖闾，有《孙子兵法》传世 出现了指示方向的司南 战国 前500年 佛陀 誕生(前557-前477) 三藏十二部正法佛经 由弟子根据佛说而写成 庄子（前369年—286）孟子 （前372年～289） 屈原 （343-277) 山海经 成书 前400年 苏格拉底 (前469—前399) 柏拉图 公元前(前427年－前347年) 理想国 写于前390年 亚里士多德 (前384—前322年) 前476年－前390年：墨子创立墨家学派。 前356年：中国秦孝公任用商鞅变法。 前300年 334年马其顿帝国 亚历山大东征灭波斯,前325年侵入古印度 前323年－前187年：古印度摩揭陀王国孔雀王朝时期 前256年：中国周赧王卒，秦取九鼎宝器，东周亡。李冰筑都江堰。 前221年：中国秦朝建立。 万里长城 前209年：中国陈胜吴广起义。 前206年：中国项羽自立为西楚霸王，分封诸侯王，刘邦为汉王。史称楚汉相争。 前202年：中国刘邦称帝，建立汉朝，都洛阳，不久迁都长安 秦(前221) 前200年 前287年－前212年：古希腊数学家、物理学家阿基米德 约前280年：古埃及亚历山大城港口建成法罗斯灯塔，为世界古代七大奇迹之一 前269年－前232年：古印度摩揭陀王国孔雀王朝国王阿育王统治时期 前264年－前241年：第一次布匿战争 前218年－前201年：第二次布匿战争发生。 前215年－前204年：第一次马其顿战争发生 前334年马其顿帝国 亚历山大东征灭波斯,前325年侵入古印度 前323年－前187年：古印度摩揭陀王国孔雀王朝时期 前275年：古希腊数学家欧几里得著《几何原本》

无声

本楼路线图已在12-22之前做出大的框架，也算作文革上山下乡50周年本人所完成的一个上山下乡探讨的“高小” （在这里高小一词是链接）毕业作文。


接下来我就要继续丰富和完善我的路线图，第一步工作就是将文中所有关键词都做成超级链接，同时在每小段文字后都给出相关话题的不同作者文章的链接，相当于传统出版书中的专题文章后面给出的参考书或文献资料的索引。不同点在于我的网文所给出的关键词链接都是活的，例如你在阅读我的文章时看到红色字体都属于关键词的链接，只需点击后就立马可以读到相关资料的详解，例如读到一词，只需用鼠标点击后就可进入链接资料阅读参考，无需象传统纸质出版物所给出的参考资料索引那样是死的，例如给出一个资料索引是法权，出自马克思选集N卷N集N页， 你还要自己去找来那本书翻到该页才能看到那个资料。


因此我的文章将给出两类链接，一是关键词连接，二是相关话题方面来自不同作者的文章链接。这样做的主要目的就是把文章变活，而且能够在我活着的时候不断更新，这是传统出版物无法做到的，这就是新媒体时代的新实践，这个尝试我已做了多年，还制成了不同话题电子图表，如世界历史，上山下乡，抗日战争，人性论，大航海时代维京人，郑和，哥伦布等航海先驱的航海历史比较，都用词句的超级链接制成，可惜因《知青上海》关闭而湮灭。不过我期盼着等到退休后再找到能容纳下电子图表版面的网站去“复辟”那些电子图表，“我有一个梦”！

无声

上述路线图是本人交出的最后作业“流水账” 的草稿，还将自建国初大大补充资料，直到大回城后和改革开放前薛暮桥提出解决回城知青就业开放商品市场经济的建议，这份草稿也将不断修改，不加任何个人的观点，就是用事实说话。本路线图将配合给出所有发现的重要资料的网络文章的连接，包括不同观点的资料，凸显互联网时代的特点。这份路线图估计没有穷期，随着不断发现的资料，本人或后人将不断丰富完善这份路线图。。。。。。

无声

路线图：
- 1955年共青团中央的领导人胡耀邦 发动北京郊区农民杨华带领一些青年团员到北大荒 垦荒
链接：
资料:北京青年志愿垦荒队的诞生-搜狐新闻
杨华 北京 胡耀邦 志愿 青年 团中央 北大荒 石景山区西黄村

-1955毛泽东向中学和高小毕业生发出指示希望他们（主要是农村外出求学的子弟）回乡参加农业合作化运动
链接：
从“大有作为”到“很有必要” - 经济观察网－ 专业财经新闻网站 - 经济观察报“知识青年到农村去”_人民网上山下乡_互动百科
（注：上文互动百科提到“文化大革命运动期间毛主席发出“农村是一个广阔的天地，到那里是可以大有作为的”，“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示” 是明显的错误）

- 1960年大跃进失败
链接：
大跃进（大跃进）_百度百科
杨奎松：领导人知识欠缺不是大跃进发生的主
大跃进1070万吨钢指标是毛泽东提出的吗？_历史频道_新浪网
党史专家:毛泽东是怎样汲取“大跃进”教训的_新闻频道_中华网

- 1962年7000人大会上彭真变相批评了毛泽东，眼看到春节了那7000人说大会开的不过瘾，毛泽东说那就延长会议让大家过足瘾，后来毛承担了大跃进的责任 ，林彪反对是毛的责任
链接
七千人大会_百度百科
为何江青说毛泽东在"七千人大会"上憋了一口气?--文史--人民网
七千人大会始末_资讯_凤凰网
62年七千人大会刘少奇称灾荒七分人祸赢满堂彩_新闻频道_中华网
七千人大会纠正大跃进错误彭真发言致毛泽东自我检讨-搜狐搜狐历史
- 毛泽东开始阶级斗争的理论指导下的政治改革（如社教和四清）

- 毛泽东开始忧虑文化领域主要是教育领域被资产阶级占领以及红色接班人“不务正业”的现状（反映在与王海容的谈话以及与毛远新的三次谈话中）

-  毛泽东开始文化领域“小五界”的“文化小革命” 并成立了以彭真为首的文化革命五人领导小组

- 江青出庐专注文艺界批资兴无（例如搞样板戏）

-  1965年江青开始背着小文革五人小组在上海秘密写作批《海罢》

-  因为是否应发表江张姚批《海罢》的文章彭真代表一线中央领导刘，周，邓在1966年2月攥写了《二月提纲》要求把文艺界斗争限制在学术方面

-  毛泽东对《二月提纲》表示出无比的震怒并要求在全国发表江张姚批《海罢》的文章 -  中央一线与二线的路线斗争搬上了台面 - 毛泽东虽在政府日常事物上位居二线但以他在党中央一把手的地位罢免了彭罗陆杨 （小文革中打倒的最高党政军领导人）

- 毛泽东发表《五七指示》（被说成是即将爆发的文革之后要建立的社会蓝图

- 毛泽东命令发出1966年《五一六通知》（毛泽东阅后说一个字都不许改）狠批《二月提纲》并宣布开始大文革（文化大革命）撤销文革五人小组重新组织中央文革

-  1966年6月初毛泽东在杭州召开的政治局扩大会议上宣布他的文革搞法就是要夺回教育革命阵地完成教育革命，这也是毛泽东心中最大的文革任务（此点经张春桥佐证，张说教育革命完不成文革的任务也就没有了。没有证据显示毛泽东当时要彻底打倒刘少奇，但是中央一线要下线似乎已确定了，见毛泽东与斯诺谈话）

-只发到县团级的《516通知》最先激荡起来的是消息灵通的北京高干子女，他们“自发”的起来要求废除高考和要求今后从工农兵中招收大学生（实际是毛的意思）

-  中央决定高考废除，停课半年搞教改和今后在学校靠推荐和选拔新的大学生（似乎也包含高中生）

- 高干子女和文革积极分子开始在学校造反， 刘邓按反右经验派出工作组一方面“镇压”反党学生（反基层党组，如蒯大富，李冬民，曲折等），另一方面“揪出”一些基层干部为“黑帮”（替罪羊）

- 毛泽东“洞若观火”之后回到北京对刘邓“镇压学运”表示出自《二月提纲》后的第二次极大震怒

-  同时期清华附中受工作组压制和进行家访劝说干部管教子女的干部子女学生开始组织红卫兵并将大字报经江青转手上交毛泽东
- 毛泽东《我的一张大字报 炮打司令部》在全国发表 - 毛泽东正式与刘邓摊牌 ，重提1962年7000人大会旧账（个人认为是一次长期政策对峙后的“走火”现象，当时谁也没想到刘少奇会是那样的下场）

-  红卫兵一夜兴起遍布全国学校

- 毛泽东因势利导八次接见红卫兵，正式以红卫兵造反代替了他不久以前号召基层党组在中央出了修正主义时起来造反的初衷

- 全国在中央文革指导下开始以踢开7000人为代表的党委闹革命的狂潮，同时对黑五类进行阶级清算（打砸抢兴起，打死人现象出现）

  - 保守派（或曰保皇派）与造反派的对立出现，两派武斗兴起

-  1967年2月在停课半年后周恩来最早提出初中和小学复课和成立两个碰头会的建议遭毛泽东否决

- 1967年3月毛泽东发出《三七指示》开始用军训方法召集红卫兵回校搞教育革命

-  1967年5月张春桥说毛泽东把教育革命试点交给上海，他说完不成教育革命，文革的任务也就没有了，还说完成教育革命的功勋将比党在过去取得的所有功勋的总和还要大

-  1967年秋季北京红卫兵开始文革中第二波“自发”的革命行动，那就是上山下乡 （有资料显示是时任北京革委会副主任的李冬民向红卫兵传达了“上面”的意思，并走后门带他们进入人民大会堂把他们希望赴云南种橡胶的请愿书面交周恩来
- 曲折于67年10月经北京革委会副主任丁国钰安排去了内蒙，张春桥在上海对此激烈反对，他要求上海留住90%的老三届完成教育革命

-  67年10月北京市组织中学生前往北大荒，周恩来欲出席欢送大会但被毛泽东制止（黑龙江荒友网知青个人回忆资料），同期周恩来也准备欢送去内蒙插队的中学生也“因故”没有出席（本网逗你玩网友回忆资料）

- 1968年3月毛泽东对大，中，小学毕业生分配问题发出指示，中央“四个面向”分配方案在4月出台

- 5月份国务院安置办向中央发出请示报告，称全国400多万老三届的分配应以插队为主，京津沪需跨省上山下乡

-  6月毛泽东批准周恩来请示成立大军区领导下的黑龙江生产建设兵团

- 7月上海终于成立上山下乡办公室 ， 此期间上海曾派人到各地考察准备成立不销户口的老三届锻炼“飞地”

-  7月底毛泽东派遣83 41部队率领的几万人工宣队包围北京清华大学强令红卫兵停止武斗交出战争武器遭到红卫兵反抗并开枪打死几名工宣队员

- 8月初毛泽东率在京中央高层（张春桥没出席）召见红卫兵五大领袖发出教育革命斗批改搞不好就斗批散，斗批走，扫地出门，走光的谈话，还提到大中小学基础课都差不多等教育方面的见解

- 8月底周恩来谈话中提到停课闹革命不能无限期

- 9月山西省和铁道部接到国务院通知要接受大量北京知青插队

- 9月毛泽东批示全国成立“五七干校”

10月全国大学生按“四个面向”分配进入高潮，到年底基本分配完毕

- 12月毛泽东批复姚文元对会宁县城大妈和数名知青到城郊农村落户的报道稿件，将“城”字改为“城市”，将“消灭三大差别”改为“减小三大产别”

- 12-22全国报刊发表会宁县大妈“不在城里吃闲饭”上山下乡的报导，在人民日报报头刊出毛泽东一段最新指示，即68-12-21知识青年上山下乡动员，要求说服城里个干部和其他人（所有人）和农村同志，接受城里人大学，高中，初中毕业生（这次没提小学毕业生）上山下乡接受贫下中农再教育，还说很有必要 （没说为何接受工人再教育就不是更必要了）

无声

逗你玩 发表于 2018-12-23 12:09
也有知青被文革十年误学 ，成了学历文化最低的一批，各行各业招工、升级、提干，受到不公待遇。还有一批随 ...

对于文革上山下乡，我的兴趣主要在决策方面。打个比喻，对于红军长征可以有不同的研究领域，有的关心遵义会议，四渡赤水，强渡金沙江，过雪山草地，北上抗日。有的关心三军会师毛儿盖后出现中央分裂，毛泽东率红一方面军星夜“逃走”，而红四方面军折回头向西往返三过雪山草地。但是有的人关心的是为什么第五次反围剿失败，各个根据地的几个方面军都要被迫长征？ 然后，中共夺取政权后各方面主要集中在宣传红军长征精神，不论那个方面军的红军，不论是跟着正确路线走的红军还是跟着错误路线走的红军都被说成是绝世的英雄好汉，至于红军因长征的损失几乎灭顶就不是历史学的重点，宣传“红军县”或在世的成百上千的将军们更是顺其自然，没有人追究“红军县"死了多少红军以及长征路上有多少人逃回红军县。

回到上山下乡，有的人研究文革上山下乡正能量的历史意义，但是有的研究“四个不满意”。有的突出知青精神，有的突出“胜利大逃亡”。有的无悔，有的有悔。然而本人感兴趣的是文革上山下乡决策过程，就好象是把兴趣放在红军长征的决策过程，对三个方面军长征的过程和后果以及多少人后来当了将军多少人被历史“淘汰”就无力去探讨了，对于后来宣传继续发扬红军精神进行“新长征”就更没有能力去思辨了，因为我会去想如果不必长征多好？如果每次反围剿都是正确路线领导下“我自岿然不动，报道敌军消遁”直至红军从各根据地下山出乡夺取全国不必经过那个惨绝人寰的长征直接“大回城”该多好！因为我在文革前亲耳听到一位老红军说（大人在家中闭门说话时我偷听到的）在过草地的时候（藏区）实在没东西吃了连皮带都吃光了就只好与一种硕大的黑鸟争食，多少年后我才领悟到那种大黑鸟就是藏族天葬一幕中的秃鹰！

逗你玩

也有知青被文革十年误学 ，成了学历文化最低的一批，各行各业招工、升级、提干，受到不公待遇。还有一批随企业倒闭加入失业大军，自谋生路。他（她）们晚年保障成了社会新的负担（养老、就医、保险等），…… 。这是文革造就的绝大部分。